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藝術觀眾培養˙教育與行銷聯手合作手冊

藝術觀眾培養˙教育與行銷聯手合作手冊

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出版日期:2011/03/07
出版:五觀藝術 / 五觀藝術事業有限公司
作者:Rick Rogers
語言:繁體中文(台灣)
頁數:43
產品類型:電子書
檔案格式:PDF(適合平板)

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內容簡介

成功的經營藝術組織除了需要優良的藝術節目之外,還需要有效的利用各種機能,教育和行銷是其中兩大領域,他們各自擁有獨立的完整性、信念、規範、且擔負著一定的任務。不過,二者所扮演的角色看起來常有許多重疊且互補的地方,這也是整個組織的目標所在。如此一來,將產生一個重要的問題:一個藝術團體能否為了開發新觀眾,讓教育和行銷推廣兩者一起共事?

我們正考慮結合教育和行銷成為一個獨立的觀眾開發部門。

我們並不認為教育屬於開發觀眾的一部份,但每件事都跟參與有關。

這兩個論點凸顯了當前各界對教育與行銷相連結之可行性(或正當性)爭論的極端看法,六年前由英格蘭藝術協會(ACE)和Paul Hamlyn Foundation共同舉辦的「開發新觀眾面面觀」(Developing New Audiences: the way forward)的研討會上,即認為「藝術教育」是阻礙有效開發觀眾的障礙之一,而將其界定為「低重要性」的訴求。而從那個時候開始,藝術教育與觀眾的開發就進展的非常緩慢。

章節目錄

目 次
引言
一、了解扮演的角色
  教育的角色
  行銷的角色
二、什麼叫觀眾開發?
  與節目活動內容的關係
釐清共同的目標
三、克服合作的障礙
  時間
  宗旨
  溝通
  語言
  地點
  員工流動率
  資源
  達到財務目標
  評估結果
  現況
四、邁向成功
  教育訓練的必要
  借用他人的長才
  建立聯盟
  知道何時該妥協
五、摘要和結論
附錄1. 教育和行銷之聯合行動要點
附錄2.實際案例討論教育和行銷對於觀眾開發所扮演的角色

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