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    6. 別再說「現在都什麼年代了」
    在求新與守舊之間,走第三條路

    別再說「現在都什麼年代了」

    Author 蔡新世代
    Publisher 龍文化出版
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    Released
    2025/10/11
    Language
    Traditional Chinese
    File format
    EPUB Reflowable (587KB), fit in all devices and Pubook
    Pages
    514
    ID
    622717
    Provide Adobe DRM
    Provide EPUB
    Offer DRM free license
    No
    Text-to-Speech
    Text-to-Speech is available for EPUB / Text-to-Speech is not available for PDF
    Series 親子共學時代

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    Details
    DRM
    NT$249
    Explanation
    eBook
    Printed book
    Standard NT$399
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    • Intro

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    • Author

    本書主題
    以「新舊融合」為核心,聚焦當代人被「什麼年代了」綁架的思考誤區,本書提供一套實用系統,幫助讀者從盲從潮流轉向理性選擇。相較市面強調「顛覆創新」的書籍,它不鼓吹推倒重來,而是以案例、工具與跨代視角,揭示新舊並非對立,而是可編織成更穩健的生活與工作方案。承諾讓讀者在變化中找到屬於自己的節奏,兼顧效率與意義。

    章節亮點
    每章從日常場景切入,如咖啡廳的母子對話、職場的流程爭議,拆解「新=進步」「舊=落後」的迷思,提供「三問三表」「決策畫布」等工具。例如,第一章剖析「破格」如何被誤解為「否定」,用創業案例與隱性資產清單教你優化而非推翻;第二十七章針對消費焦慮,提出「理性替換三標準」與TCO表,幫你抵禦限時促銷的衝動;第三十章則整合全書,指引如何打造個人時代觀。案例結合圖表與行動清單,確保讀者能快速上手。

    適合讀者
    適合職場新人(25–35歲,渴望創新卻常忽略脈絡)、中層管理者(需平衡新舊流程)、家長與年輕人(想跨越代際誤解),以及對消費主義與資訊碎片感到焦慮的成長型人士。無論你在職場想推動變革、在家想調和親子爭執,或在個人選擇中尋求從容,這本書都提供場景化的指引與可操作方法。

    實用價值
    書中提供七套工具辨證思考、理性選擇、新舊融合、跨齡共學、按需替換、資訊聯繫、不完美馴化。每套工具包含具體步驟,如「一頁脈絡卡」串聯新舊邏輯、「替換判準卡」規避衝動消費。讀者可複製「微試—迭代—回滾」框架,應用於職場決策、家庭溝通或個人成長。閱讀後,你能量化選擇的成本與收益,降低決策錯誤率,並在碎片資訊中找到穩定節奏。

    方法論快照
    1. 定義需求以目標與場景為錨,問「這解決什麼問題?」
    2. 設計微試設兩週試驗,定指標與回滾條件。
    3. 迭代優化用多維指標(效率、穩定、關係)持續調整。

    讀者實測情境
    試試「七日跨齡共學挑戰」Day1列出三位可學對象(長輩、同輩、後輩);Day2向長輩學一招技能,記錄過程;Day5教後輩一項數位技巧;Day7寫100字學習心得。此練習幫你體驗新舊互補的價值,並建立跨代連結。

    專家或資料來源類型
    書中引用真實場景(如創業失敗複盤、家庭餐桌對話)、行為心理學研究(如記憶與手寫的認知效益)、商業數據(客服自動化風險分析),並融入資深者口述經驗與年輕人創新案例,確保論點扎根現實。

    風格標籤
    理性、溫暖、實操、跨代、結構化。

    延伸閱讀動線
    讀完後,試做「個人時代觀手冊」列年度目標、決策畫布、融合檢核表,每月復盤一次,記錄最佳與最糟判斷,迭代你的決策系統。

    市場定位句
    在「唯新是從」的喧囂中,這本書以理性工具與跨代洞見,助你從容駕馭新舊交織的時代。
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    版權聲明 2
    書籍亮點 3
    適合的讀者群體 4
    作者簡介 5
    序 6
    前言 7
    目錄 8
    序章—當「現在都什麼年代了」成了思考的止步點 25
    第一部份:解讀「什麼年代了」背後的時代迷思樣貌 29
    第一章:誤把「破格」當「否定」—年輕人思維裡的第一重陷阱 29
    一、案例開場:當「破格」走成了「推倒重來」 29
    二、辨詞:破格不是推翻,而是優化結構 29
    三、為何我們容易把「破格」等同「否定」 30
    四、拆解:舊流程裡的「隱性資產」 30
    五、破格的正確打開方式:以優化為核心的行動框架 31
    六、反例修復:把「推倒重來」拉回「優化」 32
    七、規則與破格的真關係:知其然也要知其所以然 32
    八、個人層面的應用:把破格落在你的日常 33
    九、為什麼「優化」比「推翻」更難,但更值得 33
    十、練習:把破格變成一套可操作的方法 33
    十一、延展:破格與創新之間的細線 34
    十二、回望:不把勇氣浪費在形式上 34
    十三、過渡:為何「現代必優於過去」只是幻覺的一部分 35
    第二章:「現代必優於過去」的偏見—被忽略的傳統價值 36
    一、場景開場:餐桌與書桌上的兩個小爭執 36
    二、拆解偏見的三個來源:速度崇拜、科技光暈、敘事單線 36
    三、回到餐桌:速食與家常菜的真問題 37
    四、回到書桌:電子筆記與手寫筆記的互補 37
    五、再談「現代必優」的盲區:效率之外的四個維度 38
    六、案例對照:兩個人的一年 38
    七、避免「唯現代論」的自我檢核清單 39
    八、再談科學依據:不是拿來壓人,而是用來釐清 39
    九、文化折射:傳統不是對立面,是底色 40
    十、具體操作:把「新」與「舊」做成可調的旋鈕 40
    十一、延伸例子:不只是吃與寫 40
    十二、從語言開始:換掉「什麼年代了」的口頭禪 41
    十三、收束:新舊不是對手,是搭檔 41
    第三章:「年齡綁定時代感」的誤區—長輩的「過時」未必真 42
    一、場景開場:一首「老歌」與一場「新專案」 42
    二、「年齡=時代感」的錯位邏輯 43
    三、長輩經驗的三個維度:技術之外的底層智慧 43
    四、案例拆解:三段跨代合作的微縮劇 44
    五、辨識何謂「跨時代的智慧」 44
    六、年輕與長輩的雙向誤會 45
    七、落地方法:讓「年齡」退出評判,讓「能力」進場 45
    八、心理層面:如何解除「被評價的恐懼」 46
    九、語言練習:把「過時」換成「邊界」 46
    十、從文化看:代際不是對立,是接力 46
    十一、延伸案例:老師傅與機器的雙向成全 46
    十二、個人練習:向長輩學什麼?怎麼學? 47
    十三、收束:把「年齡」從評價表裡刪掉 47
    第四章:「潮流就是時代正解」的盲從—別被「新名詞」牽著走 48
    一、場景開場:兩個「新名詞」引發的翻車 48
    二、潮流為何讓人上癮:三個心理勾子與一個算法推手 48
    三、把潮流放回它的位置:現象,不是標準 49
    四、拆解兩個代表性潮流:AI與極簡 49
    五、潮流話語的陷阱:五個常見的「偽命題」 50
    六、建立「潮流辨識術」:三步深度思考法的實戰版 51
    七、潮流與價值:別讓口號蓋過你的原則 51
    八、媒體與平台:如何在潮流信息場中自保 52
    九、更多案例:當潮流變形時 52
    十、把潮流變成你的養分:轉化框架 53
    十一、語言小換手:從口號到問題 53
    十二、組織層面的防盲:避免被潮流話術牽走 53
    十三、個人清單:我的潮流採納SOP 54
    十四、收束:讓判斷,比跟風更酷 54
    第五章:「過去=落後」的標籤化—解構對「傳統」的偏見 55
    一、場景開場:一頓團圓飯與一場職涯選擇 55
    二、什麼是「傳統」:不是舊物本身,而是集體的長期學習 56
    三、標籤化的三種偷懶:把複雜簡單化的心理捷徑 56
    四、把傳統放回場景:端午龍舟的「團隊與秩序」 56
    五、傳統技藝的現代轉生:從非遺到創新供給 57
    六、重讀「傳統節日」:從儀式外皮回到意義內核 58
    七、判斷什麼該留下、什麼該道別:傳統的「三問」 58
    八、把偏見轉為洞見:語言上的小調整 59
    九、更多案例:傳統與現代的互補之道 59
    十、解構「賺不到錢」的迷思:市場不是敵人 59
    十一、代際對話:年輕人如何提問,長輩如何回答 60
    十二、個人練習:把一個傳統帶回來 60
    十三、從偏見到自信:建立自己的評估框架 61
    十四、收束:傳統不是負號,是底盤 61
    第二部份:探究時代迷思的形成根源 62
    第六章:「突破規則=符合時代」的誤解—規則的意義與彈性 62
    一、開場場景:打卡與敬語,為何讓人不耐 62
    二、規則的三重功能:秩序、協作、信任 62
    三、打卡的本質:不是管人,而是標記可用性 63
    四、把打卡做聰明:從「監控」轉為「協作介面」 63
    五、禮儀的本質:不是虛偽,而是「低摩擦互動」的協議 64
    六、把禮儀做當代:真誠、平等、清晰 65
    七、規則的盲點:當它變成懶政與權力外衣 65
    八、從「破規則」到「重設規則」:一套可操作流程 66
    九、實戰案例:把「僵硬打卡」升級為「協作節奏」 66
    十、實戰案例:把「書面敬語」調整為「高效禮儀」 66
    十一、規則與創新的關係:不是敵人,是框架 67
    十二、年輕人最常見的三個「破規」誤區 67
    十三、管理者最常見的三個「守規」誤區 67
    十四、語言的替換:從「破」到「調」 68
    十五、個人與團隊的微實踐 68
    十六、延展:規則之外的「默契」與「倫理」 69
    十七、回望:符合時代,不等於「沒有規則」 69
    十八、過渡:走進塑造迷思的場域 69
    第七章:社交媒體的「新舊對立」話語—算法如何強化偏見 70
    一、開場場景:滑動之間,立場被悄悄上鎖 70
    二、算法的底層邏輯:預測你的停留,餵你熟悉的糖 70
    三、內容製造者的算計:標籤、對立、戲劇化 71
    四、心理偏見與算法共鳴:為何越看越偏 71
    五、案例拆解:三種算法放大新舊對立的劇本 71
    六、媒介素養不是「少刷」,而是「會刷」 72
    七、平台設計的責任:不是「放手」,而是「導流」 72
    八、組織如何在社媒時代抵抗極化 73
    九、個體心理的自救:把「被看見的需求」拉回自己手裡 73
    十、教育場景中的反算法教學 73
    十一、更多真實案例:當演算法擴大裂縫 73
    十二、把演算法變工具:你也可以「駕馭流」 74
    十三、語言替換:把對立口號換成問題清單 74
    十四、從個人回到結構:我們需要怎樣的公共對話環境 75
    十五、回望:重建對話肌肉 75
    第八章:消費主義的「迭代神話」—為何總覺得「舊的該換了」 76
    一、開場場景:更新提示與衣櫃焦慮 76
    二、「迭代=進步」的敘事工程 76
    三、消費主義的心理槓桿:我們為何願意買單 77
    四、功能足夠卻被勸換:兩個「看似合理」的案例 77
    五、迭代神話的商業邏輯:必須不停賣你「差異」 78
    六、把「換新」交還給需求:三步理性替換法 78
    七、工具箱:反「迭代焦慮」清單 78
    八、消費與身份:把「我」從「物」中解耦 79
    九、案例群像:理性替換的四種路徑 79
    十、品牌與平台也能更好:減法不是敵人,是新商機 80
    十一、教育與家庭:從小建立「按需替換」觀 80
    十二、語言替換:拆掉廣告的魔咒句 80
    十三、把「理性」變輕鬆:決策SOP模板 81
    十四、回望:把「進步感」歸還給人生,而不只是物件 81
    第九章:教育中的「線性進步觀」—我們如何被教導「新比舊好」 82
    一、開場場景:課堂上的兩種「正確答案」 82
    二、線性進步觀如何形成:三個教學現實的夾擊 82
    三、線性進步觀的隱性代價 83
    四、把科學史「拉回真相」:推翻?多半是補充與重構 83
    五、把歷史「還原為多線」:新舊交錯的現實 84
    六、課堂可做的三個微調:把「線性」改為「條件式」 84
    七、作業模板:把「新舊」改成「三欄比較」 84
    八、課外的補課:自學者的「去線性」指南 85
    九、教師與課綱:結構性改變的起點 85
    十、案例教案:用一節課拆掉「唯新」 85
    十一、把線性進步觀帶回生活:決策的「條件化」 86
    十二、語言替換:讓「進步」回到多面 86
    十三、學習者的自我校準:從「背答案」到「練框架」 86
    十四、回望:真正的進步是「增廣解決方案集合」 87
    第十章:同儕壓力下的「時代認同」—怕被說「過時」而跟風 88
    一、開場場景:兩個看似微小、實則牽動自尊的瞬間 88
    二、歸屬感的心理機制:我們為何如此在意群體眼光 88
    三、同儕壓力的四種隱形形態 89
    四、跟風的代價:注意力被切片、決策被稀釋、風格被掩埋 89
    五、辨識「真假需求」:三步自問法 89
    六、社交情境下的低成本對策:既不掃興,也不失守 90
    七、在團隊中重建「多樣即價值」的文化 90
    八、同儕壓力的心理免疫:四個日常訓練 91
    九、案例群像:不同個性如何處理同儕壓力 91
    十、拒絕也需要技巧:四句「高EQ退讓」話術 91
    十一、從同儕壓力到同儕支持:把圈子變「助推器」 92
    十二、語言替換:拆掉群體中的「落伍羞恥」 92
    十三、把身份從「時代貼紙」收回到「能力座標」 92
    十四、教育與家庭:從小解除「被同儕支配」的焦慮 92
    十五、回望:真正的時代認同來自「自我認可」 93
    第十一章:資訊碎片化的「淺層思考」—為何難以看到新舊的聯繫 94
    一、開場場景:只記結論,不記脈絡的日常 94
    二、碎片化的機制:平台節奏如何改寫你的腦 94
    三、淺層思考的四個常見症狀 95
    四、把「直播帶貨」放回「人貨場」:一個示範性的還原 95
    五、從碎片到結構:關聯思考的五步法 95
    六、工具箱:把碎片變知識網的日常方法 96
    七、案例演練:把三個網路爆款拆回機制 96
    八、組織對抗碎片化的三道工序 97
    九、教育現場的反碎片化教學 97
    十、個人專注力的修復:讓大腦回到「長鏈模式」 98
    十一、語言替換:把「速食結論」換成「關聯問題」 98
    十二、練習:把一則短內容縫成深理解 98
    十三、更多案例:當「碎片」誤導決策 99
    十四、回望:碎片不是敵人,缺的是縫合手 99
    第十二章:成功敘事的「新光舊影」—媒體如何遮住地基只照亮招牌 100
    一、開場場景:兩篇熱文帶你走彎路 100
    二、媒體為何偏愛「新光」:供給與需求的共同選擇 100
    三、常見的「新光舊影」手法 101
    四、反誤讀工具:讀案例的「地基檢查清單」 101
    五、把「爆款」還原成「工程」:三個典型拆解 102
    六、成功不可複製,流程可移植:轉化框架 102
    七、媒體也能更好:讓「地基可見」 103
    八、組織內的「反新光」治理 103
    九、個人的「地基自查」:把成功坐落在可控範圍 103
    十、語言替換:把「神話」翻譯成「工程語」 104
    十一、練習:給爆文加上「地基註腳」 104
    十二、更多誤讀與還原 104
    十三、回望:讓地基上長出的新光,照得長久 105
    第三部份:新舊對話的實踐案例—看「過去」如何照亮「現在」 106
    第十三章:傳統智慧在現代生活的應用—《三字經》裡的家庭教育啟示 106
    一、問題的入口:當代父母的無力與焦慮 106
    二、兩句舊話的現代翻譯:責任與專注的雙支點 106
    三、叛逆的本質:界線的試探與自我建構 107
    四、案例敘事:一個家庭的「因材施教」轉彎 107
    五、將《三字經》落地的五把工具 109
    六、關於「嚴」與「愛」:不缺位,也不越位 110
    七、在數位時代練「專」:與螢幕共處的智慧 110
    八、不同孩子的「專」:因材施教的三類路徑 110
    九、父母的自我修煉:把「教之道」活在身上 111
    十、把傳統變成當代語言:三句話,三種力量 111
    十一、把理念落到校園:家校合作的專注共創 111
    十二、常見難題的應對腳本 111
    十三、衡量成效:把「專」與「教」變得可見 112
    十四、文化回望:為什麼古典短句仍能照亮當下 112
    十五、延伸閱讀與練習清單 112
    第十四章:老技藝的現代復興—老手藝人的「新玩法」 114
    一、開場場景:一把刻刀與一部平板 114
    二、辨識「不可丟的核心」:匠心的三層結構 114
    三、從「非遺剪紙×現代插畫」看融合流程 114
    四、從「傳統木藝×潮流家居」看平衡術 115
    五、打破「老技藝必被淘汰」的五個謬誤 116
    六、可複製的融合流程:傳統×現代的「五步法」 117
    七、渠道策略:讓手藝遇見對的人 117
    八、數位工具為何不是敵人:三個助攻點 118
    九、人才與傳承:讓手藝有未來的培育體系 118
    十、風險與邊界:創新不等於破壞 118
    十一、兩則完整案例 118
    十二、語言替換:把匠心說成當代語 119
    十三、給創業者與手藝人:一頁行動清單 119
    十四、年輕人的加入:如何成為「新匠」 120
    十五、回望:傳統不是昨日的化石,而是明日的材料 120
    第十五章:舊制度的現代優化—從「鄉規民約」到「小區公約」 121
    一、開場場景:同一座城市,兩段不同的對話 121
    二、鄉規民約的底層邏輯:為何能長期有效 121
    三、城市為何需要「新鄉規」:小區公約的時代意義 122
    四、可移植的精華:從鄉規到公約的五項關鍵轉譯 122
    五、制定一部「好用的公約」:流程與要點 122
    六、工具箱:讓公約落地的四個「小裝置」 123
    七、案例拆解:某小區借鑑「調解制度」化解物業與業主矛盾 124
    八、常見難題與破解 125
    九、把公約變文化:儀式與敘事的力量 125
    十、法律接口:自治與法治的銜接 125
    十一、指標體系:衡量「好社區」的六面鏡 126
    十二、語言替換:把「規定」說成「彼此的保護」 126
    十三、給物業、業委會、居民的三份行動清單 126
    十四、回望:秩序的溫度 127
    第十六章:老書籍的新啟示—從經典著作中找現代問題答案 128
    一、開場場景:會議室裡的「無為」,社交場上的「紅樓」 128
    二、「無為而治」的現代表達:不妄為、善設勢、重自發 128
    三、「上善若水」的領導力:柔能制剛,利萬物而不爭 129
    四、《紅樓夢》的社交洞見:識人、用語、立界 129
    五、企業案例:用「上善若水」調整管理,效率反升 130
    六、將經典變方法:四步「古為今用」框架 130
    七、再談「無為」的邊界:不作為與不妄為的界線 131
    八、年輕人讀經典的障礙與破解 131
    九、從《紅樓夢》再取兩課:情境敏感與資源配置 131
    十、經典與科學的握手:行為科學佐證 132
    十一、語言替換:把經典說成當代管理語 132
    十二、企業家案例:用「上善若水」調管理,效率即刻提升 132
    十三、個人行動清單:七日「經典入門×實踐」 132
    十四、把經典放進組織學習:制度化落地 133
    十五、回望:經典不過時,過時的是我們的翻譯 133
    第十七章:長輩經驗的現代轉化—父母的「老方法」如何解決新問題 134
    一、開場場景:兩代人的兩種「笨方法」 134
    二、把老方法變成現代理論:三個底層邏輯 134
    三、老方法一:曬太陽殺菌的現代指南 135
    四、老方法二:傾聽安撫的現代溝通術 135
    五、老方法三:合理儲備的城市版SOP 136
    六、案例敘事:一個年輕人如何把母親的習慣變成系統 137
    七、年輕人常見偏見與澄清 137
    八、把經驗變方法:三步現代轉譯 138
    九、長輩的傾聽智慧:用慢,換速度 138
    十、「老配方×新工具」對照表(精選) 138
    十一、語言替換:把「老話」說成「新話」 138
    十二、常見場景腳本 139
    十三、衡量成效:把改變可視化 139
    十四、跨代合作的關鍵:尊重與共創 139
    十五、回望:老方法的底氣,來自時間 139
    第十八章:舊工具的現代價值—「老物件」為何無法被完全替代 140
    一、開場場景:針腳與指尖,珠算與心算 140
    二、為什麼舊工具還活著:三個機制與三類價值 140
    三、案例一:手動縫紉機在定製中的不可替代 141
    四、案例二:算盤對兒童數學思維的培養 141
    五、更多老物件的特定價值 142
    六、「錯誤可控性」:舊工具的隱形優勢 143
    七、效率神話的校正:何時快,何時慢 143
    八、新舊互補的「五步組裝法」 143
    九、把舊工具變現代化:三個改良方向 144
    十、學習與教學:用舊工具養「基本功」 144
    十一、企業與工作坊的應用:舊物件的商業場景 144
    十二、風險與邊界:別把情懷當理由 144
    十三、語言替換:把「老物件之美」說成「功能之善」 145
    十四、實踐清單:七日「新舊互補」小挑戰 145
    十五、回望:工具之外,是一種生活方式 145
    第十九章:傳統節日的現代創新—如何讓「老節日」吸引年輕人 146
    一、開場場景:電子紅包與月下露營的兩個夜晚 146
    二、節日為何而設:四層核心結構 146
    三、年輕人為何疏離老節日:三個斷裂點 147
    四、電子紅包不是「俗」,是數位化的禮 147
    五、月下露營不是「離家」,是換一個「團圓場」 147
    六、城市案例:端午「龍舟電競+包粽子」的雙軌活動 148
    七、節日現代化的「三原則、五步法」 149
    八、不同節日的創新樣板 150
    九、語言與視覺:讓年輕人願意轉發 150
    十、風險與邊界:創新不能踩的紅線 151
    十一、城市與機構的落地手冊 151
    十二、衡量一個節日創新是否成功:六大指標 151
    十三、常見難題與解法 152
    十四、語言替換:把「老節日」說成「當代生活」 152
    十五、行動清單:七日節日創新小練習 152
    十六、回望:在變與不變之間,找回節日的脈搏 153
    第二十章:舊行業的新升級—傳統行業如何靠「新玩法」煥發生機 154
    一、開場場景:一間雜貨店與一座中醫館的雙重清晨 154
    二、舊行業的本質:三個不能丟的核心 154
    三、案例一:傳統雜貨店轉型「社區團購+生活服務」樞紐 155
    四、案例二:老中醫館「線上問診×線下復診」的混合模式 156
    五、共通方法論:舊行業升級的「三板斧」 157
    六、產品與服務設計:不丟本質的「新包裝」 157
    七、商業模型與現金流:讓升級「算得過」 158
    八、品牌與敘事:讓價值被看見 158
    九、風險控制與倫理邊界 159
    十、組織與人才:舊班底如何升級 159
    十一、可複製的升級步驟:舊行業五步路線圖 159
    十二、更多行業的「新玩法」速寫 160
    十三、常見誤區與修正 160
    十四、語言替換:把升級說給顧客聽 160
    十五、行動清單:七日小步快跑 161
    十六、回望:老行當的力量,不在懷舊,在可靠 161
    第四部份:建立平衡的時代思維—跳脫迷思,理性面對新與舊 162
    第二十一章:學會「辨證看待新舊」—不做「唯新論者」或「守舊派」 162
    一、開場場景:兩個極端的辯論,卡在同一處盲點 162
    二、辨證思維的核心:四個判準,替代時間崇拜 162
    三、方法工具:新舊抉擇的「4×3決策卡」 163
    四、日常例子:電子筆記 vs 手寫筆記,怎麼選才算辨證 163
    五、實務範式:新舊共存的三種編排 164
    六、反常識提醒:新不必然更好,舊也不必然更穩 164
    七、三個小練習,幫你從立場切回問題 164
    八、組織層的辨證:制度如何避免「唯新/守舊」擺盪 165
    九、案例雙拼:AI文案上線與品牌語氣守護 165
    十、情感與價值:辨證不是冷冰冰的算術 165
    十一、語言替換:讓團隊從口號轉向判準 166
    十二、常見誤區與修正 166
    十三、七日行動清單:把辨證落到手上 166
    十四、回望:辨證,是成熟的時代感 166
    第二十二章:培養「深度思考能力」—不被潮流話語牽著走 167
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    蔡新世代是一位擅長將複雜問題轉化為實用框架的觀察者與寫作者,專注於探索時代變遷如何影響個人選擇與人際關係。他以敏銳的洞察力,從日常場景中提煉出新舊交織的智慧,幫助讀者在快速變化的生活中找到平衡與方向。
    蔡新世代熱衷於促進跨代對話,曾與老匠人、年輕創業家、家庭成員等不同背景的人深度交流,這些經歷成為他作品中案例的靈感來源。他的文字風格理性而溫暖,結合結構化工具與共感敘事,讓讀者既能快速掌握實用方法,又能感受到文字背後的溫度與力量。
    他認為,真正的進步不在於一味追新或固守傳統,而在於運用清晰的思維與行動,將兩者的價值融合成一種可持續的生活方式。他的作品不僅提供解決問題的工具,更是一場啟發讀者重新審視自我、找到屬於自己節奏的對話。
    前作
    1. 《忍一時顏面何存,退一步跌落深淵》:忍讓配額已用完,請學會說不
    探討過度妥協對個人價值的消耗,鼓勵讀者勇敢設立界限,拒絕無底線的忍讓,重建健康的人際關係。
    2. 《父母的愛裡,藏著你踩不完的坑》:打破無形的枷鎖,重啟屬於你的未來
    深入剖析家庭愛中的控制與束縛,幫助讀者看清隱形的影響,學會從原生家庭的陰影中走出,找到真正屬於自己的路。
    本作
    《別再說「現在都什麼年代了」:在求新與守舊之間,走第三條路》
    蔡新世代在這本書中聚焦於「求新」與「守舊」的兩極化思維,剖析這些極端立場對個人選擇與社會發展的影響。他以真實案例、生動故事和結構化框架,幫助讀者看清兩者的盲點,並提出一條融合新舊價值的第三條路。這本書不僅是一場對時代焦慮的回應,更是一份幫助讀者重建清晰思維與生活節奏的邀請。
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    Released
    2025/10/11
    Language
    Traditional Chinese
    File format
    EPUB: Fit in all devices
    ID
    622717
    Provide Adobe DRM
    Provide EPUB
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