【輯一】學術研究

1 鄭安中 ∣僑教華文教師培訓課程設計：以美國STARTALK（星談計畫）經驗為例

2 蔡雅薰／林振興    ∣ 文化適應對華語文習得之影響—以臺灣師範大

林建宏／王暄博    ∣ 學僑生先修部華裔學習者為例 

3 林振興／蔡雅薰    ∣ 漢字字本位教學實證研究

王暄博／林建宏

4 陳嘉凌／吳婉綺    ∣ 僑先部華語文學習調查與課程改革建議

5 黃瑞玉／莊詠麟    ∣ 僑生校友資料數位化及其社群整合管理之探討



【輯二】僑教策略

6 陳嘉凌／邱炫煜    ∣ 鞏固馬來西亞學生入學之招生策略

7 許菁芸    ∣ 我國對緬甸僑生來臺升學招生之研究

8 邱詩雯／徐泰煒    ∣ 僑生學業適應不良之補救教學

9 陳泰蔚    ∣ 回臺僑生就讀大學之報到率、就學率之地區別分析



【輯三】教學實務

10  黃仲義／楊文金    ∣ 科學問題？語言問題？還是科學語言問題？

11  王志青    ∣ 臺師大僑生先修部學生數學表現分析：以103學年秋季班一類組學生為研 究對象

12  沈壹農    ∣ 翻轉吧國文：從某出版社白話文教科書的四篇選文說起

13  鄭國輝／潘光敏    ∣ 僑生對休閒運動認知與體育課學習態度之研究 

邱秀霞    ∣



【輯四】他山之石

14   簡瑛瑛／羅文嘉    ∣ 東南亞女性跨國移工與跨文化教學：以《麵包情人》及《印尼女傭尤尼希》為例

【輯一】學術研究
1 鄭安中 ∣僑教華文教師培訓課程設計：以美國STARTALK（星談計畫）經驗為例
2 蔡雅薰／林振興    ∣ 文化適應對華語文習得之影響—以臺灣師範大
林建宏／王暄博    ∣ 學僑生先修部華裔學習者為例 
3 林振興／蔡雅薰    ∣ 漢字字本位教學實證研究
王暄博／林建宏
4 陳嘉凌／吳婉綺    ∣ 僑先部華語文學習調查與課程改革建議
5 黃瑞玉／莊詠麟    ∣ 僑生校友資料數位化及其社群整合管理之探討

【輯二】僑教策略
6 陳嘉凌／邱炫煜    ∣ 鞏固馬來西亞學生入學之招生策略
7 許菁芸    ∣ 我國對緬甸僑生來臺升學招生之研究
8 邱詩雯／徐泰煒    ∣ 僑生學業適應不良之補救教學
9 陳泰蔚    ∣ 回臺僑生就讀大學之報到率、就學率之地區別分析

【輯三】教學實務
10  黃仲義／楊文金    ∣ 科學問題？語言問題？還是科學語言問題？
11  王志青    ∣ 臺師大僑生先修部學生數學表現分析：以103學年秋季班一類組學生為研 究對象
12  沈壹農    ∣ 翻轉吧國文：從某出版社白話文教科書的四篇選文說起
13  鄭國輝／潘光敏    ∣ 僑生對休閒運動認知與體育課學習態度之研究 
邱秀霞    ∣

【輯四】他山之石
14   簡瑛瑛／羅文嘉    ∣ 東南亞女性跨國移工與跨文化教學：以《麵包情人》及《印尼女傭尤尼希》為例

【輯一】學術研究

1 鄭安中 ∣僑教華文教師培訓課程設計：以美國STARTALK（星談計畫）經驗為例

2 蔡雅薰／林振興    ∣ 文化適應對華語文習得之影響—以臺灣師範大

林建宏／王暄博    ∣ 學僑生先修部華裔學習者為例 

3 林振興／蔡雅薰    ∣ 漢字字本位教學實證研究

王暄博／林建宏

4 陳嘉凌／吳婉綺    ∣ 僑先部華語文學習調查與課程改革建議

5 黃瑞玉／莊詠麟    ∣ 僑生校友資料數位化及其社群整合管理之探討



【輯二】僑教策略

6 陳嘉凌／邱炫煜    ∣ 鞏固馬來西亞學生入學之招生策略

7 許菁芸    ∣ 我國對緬甸僑生來臺升學招生之研究

8 邱詩雯／徐泰煒    ∣ 僑生學業適應不良之補救教學

9 陳泰蔚    ∣ 回臺僑生就讀大學之報到率、就學率之地區別分析



【輯三】教學實務

10  黃仲義／楊文金    ∣ 科學問題？語言問題？還是科學語言問題？

11  王志青    ∣ 臺師大僑生先修部學生數學表現分析：以103學年秋季班一類組學生為研 究對象

12  沈壹農    ∣ 翻轉吧國文：從某出版社白話文教科書的四篇選文說起

13  鄭國輝／潘光敏    ∣ 僑生對休閒運動認知與體育課學習態度之研究 

邱秀霞    ∣



【輯四】他山之石

14   簡瑛瑛／羅文嘉    ∣ 東南亞女性跨國移工與跨文化教學：以《麵包情人》及《印尼女傭尤尼希》為例