華語文教學概論

第一章 全球華語文教學的發展現況 5
第二章 華語文學習動機 27
第三章 華語文學習障礙 37
第四章 華語文學習風格 41
第五章 華語文學習難點 45
第六章 後設認知華語文學習策略 55
第七章 文法翻譯教學法 61
第八章 直接教學法 69
第九章 聽說及視聽教學法 75
第十章 認知符號教學法 81
第十一章 肢體反應教學法 85
第十二章 默示教學法 89
第十三章 團體語言學習 93
第十四章 自然教學取向 97
第十五章 溝通式教學法 105
第十六章 任務型教學法 109
第十七章 詞語教學取向 115
第十八章 內容語言整合學習 123
第十九章 多模態教學法 131
第二十章 華語文教師的糾正回饋策略 137

現職：國立臺中教育大學語文教育學系 教授
學歷：國立中正大學教育學 博士
經歷：國立臺中教育大學語文教育學系 主任
國立臺中教育大學華語文中心 主任
著作：Chinese as a Second and Foreign Language Education—Pedagogy and Psychology、華人社會與文化講義、語文教育論文寫作與研究方法、AI輔助語文教育：理論與實務、華語文教育測驗與評量、閱讀臺灣學華語、外國人必學商務華語（上）（下）（合著）、全球商務華語（一）（合著）…國際SSCI期刊、臺灣TSSCI、THCI、匿名雙審期刊、專書論文、國內外研討會論文等數十篇。