本書是從圖滇悲桑格西在2008年與2017年,分別在印度達蘭薩拉策秋林寺,與西藏圖書館開示的「前後世」課程,翻譯整理而成。
這本書的主要內容,是以理路成立有前後世。對真正有心實修佛法的人而言,這是必不可少的重要基礎。愈相信有前後世,愈能紮實、深入地實修佛法。
相信有前後世,對真心想學法修行的人至關重要。佛教徒一般都說自己相信有前後世,但這個相信有多深?透過這本書,我最希望達到的目的,是讓大家打從心底深信前後世存在。
我們一直以佛教徒自居,覺得自己當然相信有前後世;但在誠實地檢視後,也許會發現自己其實並沒有很相信,而這個發現可能會讓人覺得不舒服。就算不舒服,還是要勇敢地設法弄清楚。佛法一向歡迎檢驗,也絕對禁得起檢驗,我們要怕的只是自己的慧力不足,不必害怕自己對佛法的信心會因此潰散。再者,現在對佛法起疑是好事,因為能揀擇的工具,包括佛教經論與理路都保留得還算完整,你還很有本錢做這件事;如果等到教法衰頹時才起疑,恐怕就太晚了。
這本書的主要內容,是以理路成立有前後世。對真正有心實修佛法的人而言,這是必不可少的重要基礎。愈相信有前後世,愈能紮實、深入地實修佛法。
相信有前後世,對真心想學法修行的人至關重要。佛教徒一般都說自己相信有前後世,但這個相信有多深?透過這本書,我最希望達到的目的,是讓大家打從心底深信前後世存在。
我們一直以佛教徒自居,覺得自己當然相信有前後世;但在誠實地檢視後,也許會發現自己其實並沒有很相信,而這個發現可能會讓人覺得不舒服。就算不舒服,還是要勇敢地設法弄清楚。佛法一向歡迎檢驗,也絕對禁得起檢驗,我們要怕的只是自己的慧力不足,不必害怕自己對佛法的信心會因此潰散。再者,現在對佛法起疑是好事,因為能揀擇的工具,包括佛教經論與理路都保留得還算完整,你還很有本錢做這件事;如果等到教法衰頹時才起疑,恐怕就太晚了。
作者簡介
出版說明
一件必須確認的大事
本書目標
什麼是前後世
重要又急迫的決定
根據決定,過好人生
探究時應有的心態
真心提問的預備式
前後世存在的四個理由
理由一:前世記憶
理由二:習性
理由三:近取因
理由四:心識存在於身體外
沒有開始
總說
說明理由
接受無始
運用於修心
練習當個理性的人
如果真的有前後世
如果真的有前世
如果真的有來生
實修與運用
見地與實修的關係
相信「有前後世」的好處
如何更相信有前後世
運用「有前後世」於實修
尾聲
請盡全力,設法確認這件事asnd 作者簡介
出版說明
一件必須確認的大事
本書目標
什麼是前後世
重要又急迫的決定
根據決定,過好人生
探究時應有的心態
真心提問的預備式
前後世存在的四個理由
理由一:前世記憶
理由二:習性
理由三:近取因
理由四:心識存在於身體外
沒有開始
總說
說明理由
接受無始
運用於修心
練習當個理性的人
如果真的有前後世
如果真的有前世
如果真的有來生
實修與運用
見地與實修的關係
相信「有前後世」的好處
如何更相信有前後世
運用「有前後世」於實修
尾聲
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一件必須確認的大事
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什麼是前後世
重要又急迫的決定
根據決定,過好人生
探究時應有的心態
真心提問的預備式
前後世存在的四個理由
理由一:前世記憶
理由二:習性
理由三:近取因
理由四:心識存在於身體外
沒有開始
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接受無始
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練習當個理性的人
如果真的有前後世
如果真的有前世
如果真的有來生
實修與運用
見地與實修的關係
相信「有前後世」的好處
如何更相信有前後世
運用「有前後世」於實修
尾聲
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一件必須確認的大事
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根據決定,過好人生
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理由一:前世記憶
理由二:習性
理由三:近取因
理由四:心識存在於身體外
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練習當個理性的人
如果真的有前後世
如果真的有前世
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實修與運用
見地與實修的關係
相信「有前後世」的好處
如何更相信有前後世
運用「有前後世」於實修
尾聲
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什麼是前後世
重要又急迫的決定
根據決定,過好人生
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前後世存在的四個理由
理由一:前世記憶
理由二:習性
理由三:近取因
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總說
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如果真的有前世
如果真的有來生
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相信「有前後世」的好處
如何更相信有前後世
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本書目標
什麼是前後世
重要又急迫的決定
根據決定,過好人生
探究時應有的心態
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前後世存在的四個理由
理由一:前世記憶
理由二:習性
理由三:近取因
理由四:心識存在於身體外
沒有開始
總說
說明理由
接受無始
運用於修心
練習當個理性的人
如果真的有前後世
如果真的有前世
如果真的有來生
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圖滇悲桑格西
1965年生於尼泊爾藏族家庭。十歲出家。1980年進入南印度哲蚌寺洛色林學院研習五大論,1985年受具足戒,1997年獲得格西學位。
啟蒙導師為傑桑諾布老師;在洛色林學習期間的主要師長為耶謝度老師與洛桑多傑仁波切。悲桑格西以理路嚴謹、辯思敏捷著稱。十五歲起即展現辯才與慧力,深得師長賞識。二十歲時罹患重病,因而更深刻反思佛法與生命的關聯,自此篤志修學,從未退轉。
自2000年起,於法王達賴喇嘛、登瑪洛卻仁波切、日宗仁波切與東滇仁波切等諸位大師座下,完整承接《甘珠爾》、《丹珠爾》與《宗大師父子三尊全集》等核心經論傳承。並於身體許可之時,從事撰述與授課。格西以平實真誠的語風與紮實的實修體驗,將深奧的佛理轉化為能觸動現代人心的智慧。
1965年生於尼泊爾藏族家庭。十歲出家。1980年進入南印度哲蚌寺洛色林學院研習五大論,1985年受具足戒,1997年獲得格西學位。
啟蒙導師為傑桑諾布老師;在洛色林學習期間的主要師長為耶謝度老師與洛桑多傑仁波切。悲桑格西以理路嚴謹、辯思敏捷著稱。十五歲起即展現辯才與慧力,深得師長賞識。二十歲時罹患重病,因而更深刻反思佛法與生命的關聯,自此篤志修學,從未退轉。
自2000年起,於法王達賴喇嘛、登瑪洛卻仁波切、日宗仁波切與東滇仁波切等諸位大師座下,完整承接《甘珠爾》、《丹珠爾》與《宗大師父子三尊全集》等核心經論傳承。並於身體許可之時,從事撰述與授課。格西以平實真誠的語風與紮實的實修體驗,將深奧的佛理轉化為能觸動現代人心的智慧。
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