～東大生都在讀～
由從未上過高中的名校教授親撰
銷售破15萬冊的超強「新世代自學心法」！
【本書特色】
◎不同於市面強調「自律」「學額外技能」的自學書，傳授真正讓你擺脫校園生活的自學方法！
◎由從未上過高中，卻一路成為日本名校東大教授者親自撰寫，提供最有效實際的捷徑！
◎無論是追夢青年、轉職上班族都適用，靠對的方法翻轉人生無限可能！
你是否曾對學習感到無力、疲憊，
甚至懷疑自己根本不適合讀書？
問題其實出在從來沒人教你「怎麼學」。
本書作者柳川範之身為東京大學經濟學部教授，
親身證明如何幾乎全靠自學，
以非典型的求學歷程，靠遠端上課＋自主學習，
不在傳統高中學校體制下，也能一路走向學術界頂尖。
◤學習的第一步
不是打開課本，而是選對方法◢
無論你是準備轉職的上班族、追夢的青年，
或是渴望突破現狀的學習者，
都能在本書中找到屬於自己的學習方式，
別再當「背多分」，
在資訊時代下開創翻轉人生的無限可能！
由從未上過高中的名校教授親撰
銷售破15萬冊的超強「新世代自學心法」！
【本書特色】
◎不同於市面強調「自律」「學額外技能」的自學書，傳授真正讓你擺脫校園生活的自學方法！
◎由從未上過高中，卻一路成為日本名校東大教授者親自撰寫，提供最有效實際的捷徑！
◎無論是追夢青年、轉職上班族都適用，靠對的方法翻轉人生無限可能！
你是否曾對學習感到無力、疲憊，
甚至懷疑自己根本不適合讀書？
問題其實出在從來沒人教你「怎麼學」。
本書作者柳川範之身為東京大學經濟學部教授，
親身證明如何幾乎全靠自學，
以非典型的求學歷程，靠遠端上課＋自主學習，
不在傳統高中學校體制下，也能一路走向學術界頂尖。
◤學習的第一步
不是打開課本，而是選對方法◢
無論你是準備轉職的上班族、追夢的青年，
或是渴望突破現狀的學習者，
都能在本書中找到屬於自己的學習方式，
別再當「背多分」，
在資訊時代下開創翻轉人生的無限可能！
‧前言
▌第1章 這個時代需要全新的「學習」
‧為什麼人要學習？
‧學習的本質是「思考」
‧有學問的人，不會被資訊耍得團團轉
‧從有答案的問題走向沒有答案的問題
‧培養生存所需的應用能力與獨創能力
‧學習好比加工業，重要的是放在心中「熟成」
‧未來是講求自主學習、獨立思考的時代
COLUMN 期許讀者從本書學會的學習類型
▌第2章 為什麼自學是效果最好的學習方法？
‧自學的優點
‧適合自學的人，與不適合自學的人
‧自主學習可以開拓人生的選擇
COLUMN 缺乏資訊的情況下，再不情願也會培養出自主思考的能力
▌第3章 開始學習之前要做的準備
‧學習之前務必做好準備
‧先找到適合自己的學習訣竅
‧證照考試連連失利的人經常陷入的模式
‧開始學習前，先調整好學習的心態
‧養成經常思考「我怎麼看、我怎麼想」的習慣
‧如何設立與尋找學習主題？
‧如何設立與管理目標？
COLUMN 有時候只要一個提問就能開闢新的道路
▌第4章 面對新的領域，該如何開始學習，又如何深入學習？
‧蒐集資訊與資料的觀念
‧閱讀的方法
‧關於筆記與備註
COLUMN 善用大學課程和文化中心課程
▌第5章 將所學放在心中熟成、加工，再展示最後的成果
‧嘗試閱讀專業書籍
‧學到的東西需要經過熟成
‧產出學習的成果
COLUMN 一步一步，找出屬於自己的路
‧後記
‧文庫版後記asnd ‧前言
▌第1章 這個時代需要全新的「學習」
‧為什麼人要學習？
‧學習的本質是「思考」
‧有學問的人，不會被資訊耍得團團轉
‧從有答案的問題走向沒有答案的問題
‧培養生存所需的應用能力與獨創能力
‧學習好比加工業，重要的是放在心中「熟成」
‧未來是講求自主學習、獨立思考的時代
COLUMN 期許讀者從本書學會的學習類型
▌第2章 為什麼自學是效果最好的學習方法？
‧自學的優點
‧適合自學的人，與不適合自學的人
‧自主學習可以開拓人生的選擇
COLUMN 缺乏資訊的情況下，再不情願也會培養出自主思考的能力
▌第3章 開始學習之前要做的準備
‧學習之前務必做好準備
‧先找到適合自己的學習訣竅
‧證照考試連連失利的人經常陷入的模式
‧開始學習前，先調整好學習的心態
‧養成經常思考「我怎麼看、我怎麼想」的習慣
‧如何設立與尋找學習主題？
‧如何設立與管理目標？
COLUMN 有時候只要一個提問就能開闢新的道路
▌第4章 面對新的領域，該如何開始學習，又如何深入學習？
‧蒐集資訊與資料的觀念
‧閱讀的方法
‧關於筆記與備註
COLUMN 善用大學課程和文化中心課程
▌第5章 將所學放在心中熟成、加工，再展示最後的成果
‧嘗試閱讀專業書籍
‧學到的東西需要經過熟成
‧產出學習的成果
COLUMN 一步一步，找出屬於自己的路
‧後記
‧文庫版後記askw ‧前言
▌第1章 這個時代需要全新的「學習」
‧為什麼人要學習？
‧學習的本質是「思考」
‧有學問的人，不會被資訊耍得團團轉
‧從有答案的問題走向沒有答案的問題
‧培養生存所需的應用能力與獨創能力
‧學習好比加工業，重要的是放在心中「熟成」
‧未來是講求自主學習、獨立思考的時代
COLUMN 期許讀者從本書學會的學習類型
▌第2章 為什麼自學是效果最好的學習方法？
‧自學的優點
‧適合自學的人，與不適合自學的人
‧自主學習可以開拓人生的選擇
COLUMN 缺乏資訊的情況下，再不情願也會培養出自主思考的能力
▌第3章 開始學習之前要做的準備
‧學習之前務必做好準備
‧先找到適合自己的學習訣竅
‧證照考試連連失利的人經常陷入的模式
‧開始學習前，先調整好學習的心態
‧養成經常思考「我怎麼看、我怎麼想」的習慣
‧如何設立與尋找學習主題？
‧如何設立與管理目標？
COLUMN 有時候只要一個提問就能開闢新的道路
▌第4章 面對新的領域，該如何開始學習，又如何深入學習？
‧蒐集資訊與資料的觀念
‧閱讀的方法
‧關於筆記與備註
COLUMN 善用大學課程和文化中心課程
▌第5章 將所學放在心中熟成、加工，再展示最後的成果
‧嘗試閱讀專業書籍
‧學到的東西需要經過熟成
‧產出學習的成果
COLUMN 一步一步，找出屬於自己的路
‧後記
‧文庫版後記
▌第1章 這個時代需要全新的「學習」
‧為什麼人要學習？
‧學習的本質是「思考」
‧有學問的人，不會被資訊耍得團團轉
‧從有答案的問題走向沒有答案的問題
‧培養生存所需的應用能力與獨創能力
‧學習好比加工業，重要的是放在心中「熟成」
‧未來是講求自主學習、獨立思考的時代
COLUMN 期許讀者從本書學會的學習類型
▌第2章 為什麼自學是效果最好的學習方法？
‧自學的優點
‧適合自學的人，與不適合自學的人
‧自主學習可以開拓人生的選擇
COLUMN 缺乏資訊的情況下，再不情願也會培養出自主思考的能力
▌第3章 開始學習之前要做的準備
‧學習之前務必做好準備
‧先找到適合自己的學習訣竅
‧證照考試連連失利的人經常陷入的模式
‧開始學習前，先調整好學習的心態
‧養成經常思考「我怎麼看、我怎麼想」的習慣
‧如何設立與尋找學習主題？
‧如何設立與管理目標？
COLUMN 有時候只要一個提問就能開闢新的道路
▌第4章 面對新的領域，該如何開始學習，又如何深入學習？
‧蒐集資訊與資料的觀念
‧閱讀的方法
‧關於筆記與備註
COLUMN 善用大學課程和文化中心課程
▌第5章 將所學放在心中熟成、加工，再展示最後的成果
‧嘗試閱讀專業書籍
‧學到的東西需要經過熟成
‧產出學習的成果
COLUMN 一步一步，找出屬於自己的路
‧後記
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▌第1章 這個時代需要全新的「學習」
‧為什麼人要學習？
‧學習的本質是「思考」
‧有學問的人，不會被資訊耍得團團轉
‧從有答案的問題走向沒有答案的問題
‧培養生存所需的應用能力與獨創能力
‧學習好比加工業，重要的是放在心中「熟成」
‧未來是講求自主學習、獨立思考的時代
COLUMN 期許讀者從本書學會的學習類型
▌第2章 為什麼自學是效果最好的學習方法？
‧自學的優點
‧適合自學的人，與不適合自學的人
‧自主學習可以開拓人生的選擇
COLUMN 缺乏資訊的情況下，再不情願也會培養出自主思考的能力
▌第3章 開始學習之前要做的準備
‧學習之前務必做好準備
‧先找到適合自己的學習訣竅
‧證照考試連連失利的人經常陷入的模式
‧開始學習前，先調整好學習的心態
‧養成經常思考「我怎麼看、我怎麼想」的習慣
‧如何設立與尋找學習主題？
‧如何設立與管理目標？
COLUMN 有時候只要一個提問就能開闢新的道路
▌第4章 面對新的領域，該如何開始學習，又如何深入學習？
‧蒐集資訊與資料的觀念
‧閱讀的方法
‧關於筆記與備註
COLUMN 善用大學課程和文化中心課程
▌第5章 將所學放在心中熟成、加工，再展示最後的成果
‧嘗試閱讀專業書籍
‧學到的東西需要經過熟成
‧產出學習的成果
COLUMN 一步一步，找出屬於自己的路
‧後記
‧文庫版後記askw ‧前言
▌第1章 這個時代需要全新的「學習」
‧為什麼人要學習？
‧學習的本質是「思考」
‧有學問的人，不會被資訊耍得團團轉
‧從有答案的問題走向沒有答案的問題
‧培養生存所需的應用能力與獨創能力
‧學習好比加工業，重要的是放在心中「熟成」
‧未來是講求自主學習、獨立思考的時代
COLUMN 期許讀者從本書學會的學習類型
▌第2章 為什麼自學是效果最好的學習方法？
‧自學的優點
‧適合自學的人，與不適合自學的人
‧自主學習可以開拓人生的選擇
COLUMN 缺乏資訊的情況下，再不情願也會培養出自主思考的能力
▌第3章 開始學習之前要做的準備
‧學習之前務必做好準備
‧先找到適合自己的學習訣竅
‧證照考試連連失利的人經常陷入的模式
‧開始學習前，先調整好學習的心態
‧養成經常思考「我怎麼看、我怎麼想」的習慣
‧如何設立與尋找學習主題？
‧如何設立與管理目標？
COLUMN 有時候只要一個提問就能開闢新的道路
▌第4章 面對新的領域，該如何開始學習，又如何深入學習？
‧蒐集資訊與資料的觀念
‧閱讀的方法
‧關於筆記與備註
COLUMN 善用大學課程和文化中心課程
▌第5章 將所學放在心中熟成、加工，再展示最後的成果
‧嘗試閱讀專業書籍
‧學到的東西需要經過熟成
‧產出學習的成果
COLUMN 一步一步，找出屬於自己的路
‧後記
‧文庫版後記
柳川範之
1963年出生。日本東京大學經濟學院教授。國中畢業後，隨父因公調派而遷居巴西，在巴西生活的期間並未上高中，而是在家自學。後來通過日本的大學入學資格檢定（學力鑑定），報名日本慶應義塾大學經濟學院的函授教育。大學時期在新加坡接受函授課程，同時持續自主學習。大學畢業後，繼續攻讀東京大學研究所經濟學研究科博士學程，取得東京大學經濟學博士學位。
目前專攻契約理論與金融相關研究，並基於自身經歷，致力於向年輕人傳遞學習的樂趣。代表著作如《法と企業行動の経済分析》（榮獲第50屆日經經濟圖書文化獎）、《契約と組織の経済学》。
1963年出生。日本東京大學經濟學院教授。國中畢業後，隨父因公調派而遷居巴西，在巴西生活的期間並未上高中，而是在家自學。後來通過日本的大學入學資格檢定（學力鑑定），報名日本慶應義塾大學經濟學院的函授教育。大學時期在新加坡接受函授課程，同時持續自主學習。大學畢業後，繼續攻讀東京大學研究所經濟學研究科博士學程，取得東京大學經濟學博士學位。
目前專攻契約理論與金融相關研究，並基於自身經歷，致力於向年輕人傳遞學習的樂趣。代表著作如《法と企業行動の経済分析》（榮獲第50屆日經經濟圖書文化獎）、《契約と組織の経済学》。
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