結合校園生活、奇幻推理與生命議題，
資深童書作家林佑儒，悠遊於現實與魔法之間的感人力作！

看似尋常的校園，卻暗藏千奇百怪的謎樣事件，
快來一起推理解密，幫助透明的分身精靈找到回家之路！


沈雅琪 神老師&神媽咪｜林季儒 基隆市銘傳國中閱讀推動教師｜
「我們不只是老師」 粉絲專頁版主｜張子樟 青少年小說研究專家｜
陳沛慈 兒童文學作家｜彭遠芬 教育部閱讀推手｜曾品方 教育部閱讀推手｜
顏志豪 兒童文學作家｜羅可 國中專任輔導教師
各界誠摯推薦


◎詳細內容
自從上一次的穿越時空之旅後，吳雙雙始終期盼著再度找回那顆開啟時空隧道的魔法果實，
卻又遇見了新的怪奇事件。
原來，吳雙雙在找回魔法果實的同時，無意間發現了一位徘徊在校園裡的「透明女孩」。
這位透明女孩用粉筆在校園各處留下塗鴉印記，渴望有人能發現自己，卻只有吳雙雙看得見她。
兩個不同世界的女孩成為朋友，甚至陰錯陽差的交換靈魂，短暫成為彼此的「分身精靈」，
但也因此讓吳雙雙的好友王磊赫注意到透明女孩的存在。
這位神祕的透明女孩經歷了什麼事件？為什麼會一直在校園裡飄蕩？
除了與吳雙雙交換身分以外，讓她重新體驗生命的美好以外，
有沒有更好的方法能讓這位透明女孩不再四處流浪，找到回家的契機呢？


◎本書特色
特色1.奇幻與現實交織的校園故事：本書以現代的小學校園為背景，融合校園生活、奇幻穿越、推理解謎與生命議題，帶領讀者跟著主角們在這場奇幻的時空旅行中探索過往的重要回憶。
特色2.細膩描繪兒童心理與情緒感受：書中細膩描繪主角們的心理狀態、情緒反應與對話，再透過友情、親情與陪伴的力量，帶領讀者跟著書中人物一起探索並接納負面情緒，進而啟發自我成長。
特色3.鮮明的人物形象與生動的場景：吳雙雙的內向與堅毅、王磊赫的聰明與勇敢、透明女孩的離奇遭遇，每個角色都鮮活立體、躍然紙上，生動的場景刻畫也讓讀者更容易產生共鳴。

◎本書關鍵字：校園故事、生命教育、魔法、友誼、情緒表達、自我成長
◎無注音，適合8歲以上閱讀
◎教育議題分類：家庭教育、品德、生命、閱讀素養
◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文


【樂讀456】系列介紹
【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。

系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。
　
故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。
【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力
V【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力

各界好評
這是一個關於記憶與魔法的故事，也是每個人童年裡曾經閃閃發亮的片段。翻開這本書，跟著主角一起探索校園裡的奇妙祕密，找回那些被時光帶走，卻從未真正消失的美好時刻。
——「我們不只是老師」 粉絲專頁版主

《怪奇校園事件簿2：分身精靈的粉筆畫》不只是一本奇幻小說，更是一段情感的療癒旅程。故事因主角群的參與而拼合出一幅溫暖的圖像。成長的拼圖沒有樣板，也沒有標準答案，文中的每一個人都在努力的拚成更好的自己。
——林季儒 基隆市銘傳國中閱讀推動教師

本書作者佑儒老師充分發揮永無止境的想像力，透過主角與幽靈相遇的奇談，巧妙的在校園故事中另創出人意料的情節布局與描繪空間，傳遞人生啟示。
——張子樟 青少年小說研究專家
小學階段的孩子，對生活滿是懵懂與好奇，對未來充滿忐忑與期待，藉由閱讀校園故事來激發共鳴，是最能撫慰與安定心靈的方式！這個系列不但是能讓孩子寄託情感的校園故事，更融入友情、親情，還有孩子最愛的穿越時空元素，相信孩子在閱讀的過程，絕對能獲得昂首向前的生命力量！
——彭遠芬 教育部閱讀推手
這本書不僅是充滿童趣的故事，更深刻探討了生命中的重要課題——如何面對家人的離去與情緒的波動。這是一部值得父母與孩子共讀、一起思考與對話的作品。
——羅可 國中專任輔導教師