廣海明月：道次第廣論講記淺析（第二卷 增訂版）

出版緣起
編輯凡例
宗大師開講十七部論的故事
講次 0040 美不勝收的二十二種發心
講次 0041 《起信津梁》：大師讀《釋量論》信淚長流
講次 0042 十七部論內涵略講（一）
講次 0043 十七部論內涵略講（二）
講次 0044 發願親臨大師說法的盛會
敬禮尊重妙音
講次 0045 「敬禮」是由內心形之於身口
講次 0046 追隨文殊智慧，翻轉一切苦因
講次 0047 為了「不忘宗旨、除障礙」而祈求加持
講次 0048 「論」：具足修治與救護兩種功德
講次 0049 依照傳規，養成祈求的習慣（四家註）
俱胝圓滿妙善所生身，成滿無邊眾生希願語
講次 0050 了解皈依意義，當下就得殊勝好處
講次 0051 思考有漏之身與圓滿佛身的差別
講次 0052 無論戲論或諍論，實在沒太大意思！
講次 0053 終結諍論，成滿無邊眾生希願語
講次 0054 勇敢希求極樂的生命狀態
講次 0055 略述佛陀身語功德（四家註）
如實觀見無餘所知意
講次 0056 凡夫認識事物的侷限
講次 0057 以空氣、茶杯為喻，反思自己的無知
講次 0058 我不了解真相，故應謙卑探索人心
講次 0059 思考佛功德，發現可以努力的空間
講次 0060 介紹佛陀的法報化三身
講次 0061 了解佛功德，禮敬三寶尊（四家註）
禮阿逸多及妙音
講次 0062 現化遊戲無量土
講次 0063 教育原則：既要關愛，也要提升智慧
講次 0064 設法讓承擔與學習「樂在其中」
講次 0065 關注自心成長，歡喜自然出生
講次 0066 白蓮花般的稀有發心（四家註）
講次 0067 禮佛，一定要思佛功德（四家註）
成為一個善學的修行人
講次 0068 「提問、尋覓答案」是重要的學習習慣
講次 0069 在一切能夠學習的事上學習
講次 0070 體會佛菩薩應機說法的一片慈心
講次 0071 不同習氣的弟子，師父皆視如愛子
持誦《般若經》功德不可思議
講次 0072 解說《大般若經》經文品（一）
講次 0073 解說《大般若經》經文品（二）
講次 0074 解說《大般若經》經文品（三）
講次 0075 縱雖起疑惑，亦震撼三有
學佛必須重視師承
講次 0076 緣念上師三寶，苦受莫能奪
講次 0077 依傳承師長，校正修行偏執
講次 0078 紫柏尊者修般舟三昧的公案
講次 0079 透過反覆觀察，建立堅固信仰
講次 0080 修行不可一日無師
我禮龍猛無著足
講次 0081 佛法難懂，任為誰說皆不解（四家註）
講次 0082 二大車造釋開顯《般若》密意（四家註）
講次 0083 經典中對二大車的授記（四家註）
玄奘大師譯經史略
講次 0084 西行求法十七載，回國譯經十餘年
講次 0085 六百卷《大般若經》翻譯始末
敬禮持彼燃燈智
講次 0086 十五歲辯敗外道的聰睿少年
講次 0087 為尋成佛之道，遠赴金洲求法
講次 0088 依止金洲大師修學菩提心十二年
將智慧與方便圓滿配合
講次 0089 從心髓裡希求悲智功德
講次 0090 《雜寶藏經．棄老國緣》：恭敬長輩的好處
講次 0091 事業廣，不一定與佛法脫節
講次 0092 講如法，事業不一定縮小
講次 0093 親近良師，校正自身偏失
講次 0094 棄自自在，捨於尊重
對比祖師位次，發起學教之心
講次 0095 刻意練習聽聞前行，直至成為習慣
講次 0096 大徹大悟有不同的層次
講次 0097 由聞思了知界線，避免增上慢心
講次 0098 解說道次第的諸多殊勝（四家註）
敬禮此諸善知識
講次 0099 找到具足清淨傳承的善知識
講次 0100 禮敬道次第與諸上師（四家註）
附錄：各講次與日常老和尚廣論開示之音檔、手抄稿段落對照表

真如
　　幼年時期，即對「生離死別」感到難言的悲愴，從此開始了謙卑而堅定的追尋，直到值遇佛法，才驚覺離苦得樂的智慧都在其中，發願生生世世當佛陀的學生，探求一切真相的答案。
　　曾經跋山涉水尋訪善知識，成為哈爾瓦．嘉木樣洛周仁波切以及拉卜楞寺高僧根敦嘉措上師、洛桑嘉措上師的得意門生。之後終於值遇一生致力在漢地弘揚《菩提道次第廣論》的日常老和尚，成為老和尚的心子，受託於老和尚身後，承接了帶領福智團體的使命。
　　她的語言，一如她所創作的讚頌音樂，就像高山深谷間自在的行雲流水，當她造訪每一個內心深處的困惑時，不管遇到的是在浩瀚典籍裡鑽研的學者，還是行走於擾攘市井的家庭主婦，或是包裹著青澀困惑的少年，每一個心靈彷彿都能因為她靈巧傳遞的慈悲與智慧，找到一絲解開煩惱的信心與希望。
　　雖然被尊稱為老師，她自覺更真實的位置是學生，一個皈依佛陀的永恆修行者。