推薦序　藝術力是競爭力的基本素養／謝佩霓
臺灣版序　透過知性涵養，成為世界級人才
前言　為什麼大家都在學西洋美術鑑賞術？

第一章　知性的涵養，從讀懂西洋美術史開始

 西洋美術的核心在於「革命」
擺脫上帝──文藝復興
公民社會和故事性的誕生──巴洛克
「藝術＝美」的滅亡──現實主義
擺脫絕對權威──印象派
色彩的情感表現──野獸派
型態的革命──立體主義
內心層面的追求──表現主義
從主題獨立，不再有特定描繪對象──抽象繪畫的開端
沒有規則的規則──巴黎畫派
否定既有藝術──達達主義
「無意識」的表現──超現實主義
激情的表現──多變的抽象繪畫
大眾消費社會的批判──普普藝術

第二章　從西洋美術史的演進培育知性涵養
——從文藝復興到印象派

 文藝復興
《雅典學院》──拉斐爾．聖齊奧
《蒙娜麗莎》──李奧納多．達文西
《最後的審判》──米開朗基羅
 巴洛克
《倒牛奶的女僕》──約翰尼斯．維梅爾
 現實主義
《世界的起源》──古斯塔夫．高爾培
《奧林匹亞》──愛德華．馬內
 印象派
《印象．日出》──克洛德．莫內
《向日葵》──文生．梵谷
《我們從何處來？我們是誰？我們向何處去？》──保羅．高更
《聖維克多山》──保羅．塞尚

第三章　從西洋美術史的演進培育知性涵養
——從野獸派到普普藝術

 野獸派
《綠色條紋的馬諦斯夫人》──亨利．馬諦斯
 立體主義
《亞維農的少女》──畢卡索
 表現主義
《吶喊》──愛德華．蒙克
 抽象繪畫的開端
《紅、黃、藍、黑的構成》──皮特．蒙德里安
《白色上的白色》──卡濟米爾．馬列維奇
 巴黎畫派
《橫躺的裸婦和貓》──藤田嗣治（Léonard Foujita）
《扎辮子的少女》──亞美迪歐．莫迪里安尼
 達達主義
《噴泉》──馬歇爾．杜象
 超現實主義
《記憶的堅持》──薩爾瓦多．達利
《都市全景》──馬克斯．恩斯特
 多變的抽象繪畫
《One Number 31,1950》──傑克遜．波洛克
《空間概念：期待》──盧齊歐．封塔納
 普普藝術
《瑪麗蓮．夢露》──安迪．沃荷

第四章　西洋美術鑑賞能力是可以訓練的

 館長陪讀！培養知性涵養的專業鑑賞
「憑感覺觀賞就行了」大錯特錯
把眼前所見全數「語言化」，看見什麼就說什麼
大致理解作品當時的歷史背景
事先了解國情與文化差異
其實沒人看得懂抽象藝術，以「體驗」為目標即可
觀展就是「張大眼睛用力看」，一頭霧水也沒關係

 館長帶逛！強化知性涵養的美術館巡禮
先從畫冊、網路影像開始練習
若是特別企畫展，先上網做功課
以「五件集中」加速參觀
積極參加展覽講座，尋找更多資源與知識
即便是知名畫家，也不見得每件作品都是名畫
別買明信片或周邊商品，要買就買展覽圖錄
常設展通常票價便宜，可用來練功asnd 推薦序　藝術力是競爭力的基本素養／謝佩霓
臺灣版序　透過知性涵養，成為世界級人才
前言　為什麼大家都在學西洋美術鑑賞術？

第一章　知性的涵養，從讀懂西洋美術史開始

 西洋美術的核心在於「革命」
擺脫上帝──文藝復興
公民社會和故事性的誕生──巴洛克
「藝術＝美」的滅亡──現實主義
擺脫絕對權威──印象派
色彩的情感表現──野獸派
型態的革命──立體主義
內心層面的追求──表現主義
從主題獨立，不再有特定描繪對象──抽象繪畫的開端
沒有規則的規則──巴黎畫派
否定既有藝術──達達主義
「無意識」的表現──超現實主義
激情的表現──多變的抽象繪畫
大眾消費社會的批判──普普藝術

第二章　從西洋美術史的演進培育知性涵養
——從文藝復興到印象派

 文藝復興
《雅典學院》──拉斐爾．聖齊奧
《蒙娜麗莎》──李奧納多．達文西
《最後的審判》──米開朗基羅
 巴洛克
《倒牛奶的女僕》──約翰尼斯．維梅爾
 現實主義
《世界的起源》──古斯塔夫．高爾培
《奧林匹亞》──愛德華．馬內
 印象派
《印象．日出》──克洛德．莫內
《向日葵》──文生．梵谷
《我們從何處來？我們是誰？我們向何處去？》──保羅．高更
《聖維克多山》──保羅．塞尚

第三章　從西洋美術史的演進培育知性涵養
——從野獸派到普普藝術

 野獸派
《綠色條紋的馬諦斯夫人》──亨利．馬諦斯
 立體主義
《亞維農的少女》──畢卡索
 表現主義
《吶喊》──愛德華．蒙克
 抽象繪畫的開端
《紅、黃、藍、黑的構成》──皮特．蒙德里安
《白色上的白色》──卡濟米爾．馬列維奇
 巴黎畫派
《橫躺的裸婦和貓》──藤田嗣治（Léonard Foujita）
《扎辮子的少女》──亞美迪歐．莫迪里安尼
 達達主義
《噴泉》──馬歇爾．杜象
 超現實主義
《記憶的堅持》──薩爾瓦多．達利
《都市全景》──馬克斯．恩斯特
 多變的抽象繪畫
《One Number 31,1950》──傑克遜．波洛克
《空間概念：期待》──盧齊歐．封塔納
 普普藝術
《瑪麗蓮．夢露》──安迪．沃荷

第四章　西洋美術鑑賞能力是可以訓練的

 館長陪讀！培養知性涵養的專業鑑賞
「憑感覺觀賞就行了」大錯特錯
把眼前所見全數「語言化」，看見什麼就說什麼
大致理解作品當時的歷史背景
事先了解國情與文化差異
其實沒人看得懂抽象藝術，以「體驗」為目標即可
觀展就是「張大眼睛用力看」，一頭霧水也沒關係

 館長帶逛！強化知性涵養的美術館巡禮
先從畫冊、網路影像開始練習
若是特別企畫展，先上網做功課
以「五件集中」加速參觀
積極參加展覽講座，尋找更多資源與知識
即便是知名畫家，也不見得每件作品都是名畫
別買明信片或周邊商品，要買就買展覽圖錄
常設展通常票價便宜，可用來練功askw 推薦序　藝術力是競爭力的基本素養／謝佩霓
臺灣版序　透過知性涵養，成為世界級人才
前言　為什麼大家都在學西洋美術鑑賞術？

第一章　知性的涵養，從讀懂西洋美術史開始

 西洋美術的核心在於「革命」
擺脫上帝──文藝復興
公民社會和故事性的誕生──巴洛克
「藝術＝美」的滅亡──現實主義
擺脫絕對權威──印象派
色彩的情感表現──野獸派
型態的革命──立體主義
內心層面的追求──表現主義
從主題獨立，不再有特定描繪對象──抽象繪畫的開端
沒有規則的規則──巴黎畫派
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「無意識」的表現──超現實主義
激情的表現──多變的抽象繪畫
大眾消費社會的批判──普普藝術

第二章　從西洋美術史的演進培育知性涵養
——從文藝復興到印象派

 文藝復興
《雅典學院》──拉斐爾．聖齊奧
《蒙娜麗莎》──李奧納多．達文西
《最後的審判》──米開朗基羅
 巴洛克
《倒牛奶的女僕》──約翰尼斯．維梅爾
 現實主義
《世界的起源》──古斯塔夫．高爾培
《奧林匹亞》──愛德華．馬內
 印象派
《印象．日出》──克洛德．莫內
《向日葵》──文生．梵谷
《我們從何處來？我們是誰？我們向何處去？》──保羅．高更
《聖維克多山》──保羅．塞尚

第三章　從西洋美術史的演進培育知性涵養
——從野獸派到普普藝術

 野獸派
《綠色條紋的馬諦斯夫人》──亨利．馬諦斯
 立體主義
《亞維農的少女》──畢卡索
 表現主義
《吶喊》──愛德華．蒙克
 抽象繪畫的開端
《紅、黃、藍、黑的構成》──皮特．蒙德里安
《白色上的白色》──卡濟米爾．馬列維奇
 巴黎畫派
《橫躺的裸婦和貓》──藤田嗣治（Léonard Foujita）
《扎辮子的少女》──亞美迪歐．莫迪里安尼
 達達主義
《噴泉》──馬歇爾．杜象
 超現實主義
《記憶的堅持》──薩爾瓦多．達利
《都市全景》──馬克斯．恩斯特
 多變的抽象繪畫
《One Number 31,1950》──傑克遜．波洛克
《空間概念：期待》──盧齊歐．封塔納
 普普藝術
《瑪麗蓮．夢露》──安迪．沃荷

第四章　西洋美術鑑賞能力是可以訓練的

 館長陪讀！培養知性涵養的專業鑑賞
「憑感覺觀賞就行了」大錯特錯
把眼前所見全數「語言化」，看見什麼就說什麼
大致理解作品當時的歷史背景
事先了解國情與文化差異
其實沒人看得懂抽象藝術，以「體驗」為目標即可
觀展就是「張大眼睛用力看」，一頭霧水也沒關係

 館長帶逛！強化知性涵養的美術館巡禮
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