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教育人文刊物

人本教育札記7月號/2017 第337期

人本教育札記7月號/2017 第337期

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出版日期:2017/07/03
出版:人本教育札記 / 人本教育文教基金會
語言:繁體中文(台灣)
頁數:124
產品類型:電子書
檔案格式:PDF(適合平板)

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內容簡介

不一樣的暑假作業
◎ 編輯部

七月,放暑假。
放假,似乎就該自由自在,但台灣多數孩子仍然被綁住-至少是被暑假作業綁住。從過去的抄抄寫寫,到現在部分學校的紀錄觀察日誌,暑假作業的形式或許變了,但要把學期延伸到孩子身上的思維,幾個世代都沒變。
另一個沒變的,或許是家長的焦慮。平常日間,大人上班小孩上課;長假日間,大人照常上班,小孩卻沒課要上,怎麼安排孩子的時間,就成了問題。長年來,暑假作業是這個空缺的填充物之一,某個程度上回應了家長沒有餘裕陪伴孩子的焦慮。
用孩子不愛的事來填補親子互動,那互動等於不動;而對家長來說,這種作法其實也只是暫時地應付了不能陪孩子的現實而已-我們相信,多數家長都願意陪伴孩子,而不想只把孩子交給作業。
如果,暑假作業能變個樣子,讓大人能真正與孩子「在一起」…
不一樣的暑假作業,有可能嗎?暑假作業可以不要那麼「不得不然」嗎?
要討論暑假作業的不同可能,自然得參考真實學校的例子。於是,編輯部眾人詢問了森林小學家長的寒暑假作業經驗。
我們首先問,孩子們通常得花多少時間做?森小家長的反應往往是:「通常要花時間的不是他們,是我們。」原來,親子一起做寒暑假作業是森小的常態,大人多半還要花更大的力氣。
這下我們可好奇了-作業不是要幫小孩學習的嗎?大人做更多,小孩要學什麼?可以自由選擇做或不做,小孩又怎麼能學到東西?這些事,我們從沒想過。
既然如此,那就從頭來想。
本次特企,便是一場寒暑假作業的「想想」之旅。我們先參考森小主任林青蘭,以及人本教育中心主任陳生慶的說法,思考寒暑假作業的意義;然後再以森小歷年的寒暑假作業當中,挑選幾份,請家長現身說法,談談作業可以怎麼做、怎麼想。
漫長的寒暑假,作業要是只把早該在學期中弄明白的學科知識翻來覆去,豈不太可惜?寒暑假作業可以不一樣,也應該不一樣。請翻過這一頁,來想想、看看,甚至一起來做不一樣的寒暑假作業。

章節目錄

【人本論壇】
2 數學想想自己教-「自己」才是小孩最好的老師 史英
【特別企畫】
8 不一樣的暑假作業 編輯部
暑假作業的另一種想想
10 暑假作業,可以這麼看 王士誠
12 一起玩,一起做作業 李庭芝
16 做一份讓自己開心的作業 王士誠
隨堂練習
20 練習─每天給家人一個讚美 編輯部
24 練習─挑戰好脾氣獎 編輯部
【一花一天堂】
28 湖濱散步的雜思多緒 黃俐雅
【父母無地圖】
32 面對人生,預防勝於治療嗎? 林蔚昀
【諮商師的懇親時間】
36 孩子想自殺!?大人怎麼幫?-
從孩子的心理健康談起 留佩萱
【森小故事】
42 森小的一堂國語課-蘇軾詞〈定風波〉 小何老師
【學權之眼】
46 移花接木與欺騙-
記高雄中學服儀規定的荒謬修訂過程 凃峻清
【校園事件簿】
50 往事並不如煙(中) 陳昭如
【自我實現者】
68 豁達自由的靈魂 實踐生命的美好-
訪愛智圖書公司負責人楊博名 莫默
【讀經典.談時事】
80 解構與建構之間-從《歐洲的誕生》看亞洲的未來 梁家瑜
【家醫診間】
84 去除污名,不要忘了過動兒! 李佳燕
【華麗島秘話】
88 古都台南妖魔跋扈 瀟湘神
【台灣媽媽.猶太生活53】
92 跟伴侶渡假去吧!-為了自己,也為了孩子 吳維寧
【看電影的人】
98 給我台灣電影,其餘免談! 翁煌德
【每月書訊】
102 秦始皇:一場歷史的思辨之旅 曹光霖
106 陌生的婚姻-讀張耀仁《死亡練習》 蔡芷如
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