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教育人文刊物

人本教育札記7月號/2014 第301期

人本教育札記7月號/2014 第301期

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出版日期:2014/07/01
出版:人本教育札記 / 人本教育文教基金會
語言:繁體中文(台灣)
頁數:124
產品類型:電子書
檔案格式:PDF(適合平板)

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內容簡介

教育與醫療夾縫間的「過動兒」
編輯部
今年四月,新北市政府宣佈,將針對小二學童,全面推展過動兒篩檢。對此,朱立倫市長表示:千萬別停留在孩子是「ㄐㄧㄢ」的感覺,或指責孩子「不乖」、「調皮」,事實上,過動的孩子需要幫忙。

為了幫學童這個忙,朱市長透過衛生局,對外發佈了「過動評估量表」供父母參考,以判斷其子女是否應就醫;他還請衛生局林雪蓉局長對外說明「注意力不足過動症」(Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder,簡稱ADHD)的各項機制,與治療方法。

看起來,新北市府面對過動學童,已卯足了力,想要給予協助。人本的夥伴們都很好奇:這些協助,能否在教育現場發揮效應?於是,我們打了電話給新北市政府教育局,請教他們,教育單位面對過動篩檢,有什麼配套措施?

教育局的回應很簡單:那是衛生局的業務,我們不清楚!
換句話說,新北市政府空有一副支持過動孩子的架勢,卻沒有相應的教育規劃。校園-而非醫院-才是孩子生活、成長的所在,要幫他們,怎麼會只舉起醫療大旗,卻放下教育策略?

然而,要說過動醫療沒能引起教育效應,卻也未必。

長期以來,人本基金會關心過動兒「醫療」問題,累積了一些案例。必須說,在這些案例中,我們不是沒有看到醫界想幫助孩子的善意;只是,醫界人士不見得瞭解教育界,更不見得知道--他們的善意,可能在教育現場被扭曲,讓孩子承受更多辛苦。

以下,我們將呈現幾個案例、指出幾個問題,請大家一起來想想:在醫療與教育的夾縫間,「過動兒」的出路何在?

章節目錄

【人本論壇】
2 為街頭短講做規劃 史英
【特別企畫】
8 教育與醫療夾縫間的「過動兒」 編輯部
10 當老師化身醫師-
兩個過動藥物濫用案例,一個教育隱憂 採訪整理/王士誠
15 來吃「聰明丸」,去拿好成績-
當「過動兒」碰上升學體制 採訪整理/曾慶怡
22 缺席的,是醫療還是教育?-
北市學童小光的二年級下學期 採訪整理/黃福惠
【親子QA】
28 孩子的數學成績不好,怎麼面對會考? 賴友堂
【用心生活】
32 好好地吃 朱台翔
【打字的牛:台灣牛在蘇格蘭看童書】
38 維京人也會暈船 李怡道
【死刑存廢論壇】
42 死刑現況如何?請讀《台灣死刑報告》。 林欣怡
【再談太陽花】
46 我的老媽、老婆,與太陽花 施先生
【詩的二十堂課】之十
50 詩是一個國家的靈魂 李敏勇
【島嶼新座標16】
58 從古道到新文化 劉進興
【台灣史現場】
66 蘭嶼與花東現代主義:
白冷會、原住民與台灣戰後初期的現代主義 陳譽仁
【翻過圍牆14】
74 愛與死 翁麗淑
【台灣媽媽‧猶太生活17】
78 大屠殺教育(Holocaust Education) 吳維寧
【讀小說,談心理。】
84 美麗新世界 鄭谷苑
【沉默不再】
90 沉默,使師者尊嚴不再 陳錦屏
【特寫】
96 落實正義,為何如此艱難? 整理/李昀修
Box:「國賠要徹底,必須究責求償」記者會簡記 整理/李昀修
【每月書訊】
104 有毒汙泥愛你好 朱家安
【每月影訊】
108 一千次晚安 張硯拓
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113 活動看板
117捐款明細
119讀者回函
120版權頁

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