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教育人文刊物

人本教育札記5月號/2014 第299期

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人本教育札記5月號/2014 第299期

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出版日期:2014/05/01
出版:人本教育札記 / 人本教育文教基金會
語言:繁體中文(台灣)
頁數:125
產品類型:電子書
檔案格式:PDF(適合平板)

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內容簡介

以對話取代喊話─來談太陽花吧!
◎編輯部

太陽花開,光芒四射,許多台灣人因而睜開雙眼。

於是有人認為,台灣已被撕裂,在裂縫兩邊的人,距離如此之大,以至於彼此只能喊話,甚至只能叫罵;要期待對方的理解,無異於奢求。

我們認為這並非事實。台灣沒有被撕裂,而是只醒來一半;另一半,還沉浸在政府編織的幻夢中。我們有一種著急:前人建立的民主成果正在流逝、國家自主性正面臨存亡關口,怎麼還有人睡著呢?

喊話是效果可議的,那不見得能喚醒沉睡者;叫罵是令人猶豫的,因為在﹁那一邊﹂的人當中,可能有我們的父母師長、兄弟姊妹︱我們雖然氣惱他們不能理解我們對台灣的憂心,但我們仍然愛他/她,絕不想開口責備他們,就連小小的衝突,也不願發生。

然而,開口不見得帶來責備與衝突;開口,還可以引起對話。

我們知道,有一群朋友,已經與身邊人開啟了對話;這當中,還包括森小的老師們︱他們與學生對話、與家長對話,並有了極富意義的成果。

翻過這頁,請您與我們一起來看看,這些用對話取代喊話的例子,如何成功!

章節目錄

【人本論壇】
2 「思辯式教學」與「太陽花講習會」 史英
【特別企畫】
10 以對話取代喊話─來談太陽花吧! 編輯部
12 森小談服貿 林青蘭
BOX:選擇不同,卻能好好地在一起。 林青蘭
18 輪到我了 程浩
22 剃頭毛 孫嘉帆
25 我牽定了她的手 方娜
28 我們只有一個台灣 林雅文
【親子QA】
34 擔心孩子沒朋友,先成為他的第一個好朋友 鄭楨樺
【教與學】
38 第一個孩子照書養─從圖畫書看兒童教養 陳培瑜
【打字的牛:台灣牛在蘇格蘭看童書】
44 一百萬有多少? 李怡道
【用心生活】
48 走老運 朱台翔
【詩的二十堂課】之八
54 看看詩的圖象 李敏勇
【島嶼新座標15】
62 嶄新的台灣人 劉進興
【看展覽,認識台灣美術】
68 原運與台灣美術:文化詮釋權與藝術抗爭 陳譽仁
【讀小說•談心理】
80 三月太陽花 鄭谷苑
【翻過圍牆13】
88 民主與禮貌的對話,公民與暴民之間的距離 翁麗淑
【台灣媽媽‧猶太生活15】
94 談談以色列二〇〇一年的「帳篷運動」 吳維寧
【每月書訊】
100 我家是聯合國 沈威廷
【每月影訊】
102 美國隊長二:酷寒戰士 張硯拓
106 「不努力」的人生 陳慧瑛
【人本頻道】
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120版權頁

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