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【天下雜誌 第635期】擁抱世界 需要的五種能力

【天下雜誌 第635期】擁抱世界 需要的五種能力

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出版日期:2017/11/08
出版:天下雜誌
語言:繁體中文(台灣)
頁數:244
產品類型:電子書
檔案格式:PDF(適合平板)

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內容簡介

2017教育特刊

擁抱世界 需要的五種能力



過去的國際教育,學生被動接收國際資訊。

但從小活在網路世界的年輕人,早已學會用科技擁抱世界。

當所有人都有機會與世界串聯,如何解決全球問題,更成為當務之急。

新的國際教育,不再是空間移動或精通外語,而是掌握五大能力,

跟世界一起學習,跨越任意門,做世界需要的人才。



文——程晏鈴 攝影——楊閔 繪圖——沈健詩



世界愈來愈小,變動愈來愈大之際,台灣也正迎接史上最需要擁抱世界,流動愈來愈頻繁的世代。世界眼中的國際人才,跟過去已經不同。

今年八月,來自一百四十個國家、將近一萬兩千位的運動員,聚集在台灣。

不管是開幕式陳金鋒揮棒,比賽時選手奮力拚搏的精神,抑或是閉幕時的煙火與陣頭,都讓世界看見台灣。

「四百公尺接力賽是我最爆淚的一刻。槍聲一響,美國選手跟台灣選手同時向前衝刺,我完全忘記自己是美國隊的工作人員,瘋狂幫台灣選手加油,」師大翻譯所學生張文蒨說。

她在世大運擔任美國團副團長助理,得學習面對不同國家的文化、態度與工作倫理。

「來自平凡家庭的自己,有機會和各國菁英一起交流,我真的很幸運,」張文蒨回憶起台灣和世界一起創造回憶的夏天,她還是激動。

擁抱世界,成為下一代年輕人的日常,每個人都有機會連結世界。

十七年前,全球有二一○萬個國際學生,現在四百六十萬;台灣出國留學的學生將近四萬人,來台灣的國際學生也超過十一萬人,創史上新高。

歐盟的學生移動力計劃「伊拉斯莫斯」,影響超過三百萬學生。

流動不再限於實體或是物品、金錢的流動,更是態度、價值觀與身分認同的虛擬流動。

過去的國際教育,談的是讓學生跟世界連結,「知道」世界的樣貌,被動接收與適應國際資訊。流利的英語、高社經地位背景、具有國際移動力的「國際新貴」,彷彿才是世界中心。

但隨著科技推波助瀾,幾乎所有人都被迫跟世界連結。年輕人在數位環境下茁壯,跟各國孩子連線打怪、共筆協作,懂得連結資源,用網路動員,追求共同價值。

現在的國際教育,強調不管在哪裡,每個人都得跟世界一起學習。



完整內容,請見2017教育特刊《擁抱世界需要的五種能力》

章節目錄

天下×換日線 聯合徵文
國際觀,不是你想的那樣 編輯部

【時事】
「勞基法」修正案爭議
一例一休走入歷史 勞資大戰開打? 林倖妃

【健康】
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【經濟學人】
從最親密的日本開始
川普首次亞洲行 主軸不明
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為什麼景氣好,卻低通膨?
你參加過「暗黑旅遊」嗎?
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編者的話
誰是國際化人才? 吳琬瑜

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