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教室外的國文課 : 給學生的六十封信

教室外的國文課 : 給學生的六十封信

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出版日期:2012/09/07
出版:旭昇圖書 / 代表作國際文化
作者:楊寒
語言:繁體中文(台灣)
頁數:242
產品類型:電子書
檔案格式:PDF(適合平板)

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內容簡介

最細膩的思考,最溫暖的筆觸,
知名教育學者楊寒給青年學子們的款款叮嚀──
我們不是全知全能的,我們不知道未來的確切方向,但我們的生命決不該在原地打轉,因為我們至少還能掌握自己的態度,以更寬闊的胸襟來面對這個世界。
兩岸四地教育界人士及學者一致推薦!
國立東華大學中文系主任 吳冠宏教授
僑光科技大學課務組組長 洪銘吉副教授
國立台中教育大學語言教育系系主任 彭雅玲教授
澳門大學中文系主任 朱壽桐教授
香港專業進修學校學術部部長 余境熹講師
教育書籍暢銷作家 李崇建老師
建國中學教師‧教育類書籍暢銷作家 凌性傑
身兼詩人、作家,及大學教育者的楊寒老師,把在國文課堂上,與學生一連串的互動經驗,及對生活的發想,轉化為六十封溫馨的書信,邀請你一同進入體悟生命的殿堂。

章節目錄

關於生命
給學生的第一封信:生命意義的追尋
給學生的第二封信:你的每一次遊歷都可能是一場壯遊
給學生的第三封信:做自己的偶像
給學生的第四封信:寵物帶給我們的生命教育
給學生的第五封信:每一次「選擇」累積了我們的生命
給學生的第六封信:看見雨後的水蛭
給學生的第七封信:坦然面對誤會
給學生的第八封信:前往目標的生命旅程
給學生的第九封信:你的「個人年表」
給學生的第十封信:面對自己的陰影
給學生的第十一封信:堅持目標或放棄目標
給學生的第十二封信:與世界相遇
給學生的第十三封信:與在世界中的年長者相識
給學生的第十四封信:面對當下的困境

關於生活態度
給學生的第十五封信:重新認識你的家人
給學生的第十六封信:可不可以穿拖鞋上課?
給學生的第十七封信:清明節的懷想先祖
給學生的第十八封信:討論一下「持之以恆、半途而廢」
給學生的第十九封信:你的「飲食」是怎樣的呢?
給學生的第二十封信:你會帶什麼東西去上課呢?
給學生的第二十一封信:談談「速食與慢食」
給學生的第二十二封信:愛護自己身體的習慣
給學生的第二十三封信:白髮象徵了什麼?
給學生的第二十四封信:我們的「家族記憶」
給學生的第二十五封信:注視自己的外表
給學生的第二十六封信:母親的「母親節」
給學生的第二十七封信:希望只有好習慣陪伴你們一起成長

關於面對自己
給學生的第二十八封信:關於「抱怨」這件事
給學生的第二十九封信:請大膽走出教室!
給學生的第三十封信:培養自己的興趣
給學生的第三十一封信:未來的報酬
給學生的第三十二封信:文憑之外,你還要什麼?
給學生的第三十三封信:發現自己的優點
給學生的第三十四封信:老師想知道你的優點
給學生的第三十五封信:發現自己的缺點
給學生的第三十六封信:什麼是勇氣呢?
給學生的第三十七封信:做坦率的自己!
給學生的第三十八封信:給自己的約定
給學生的第三十九封信:玩電腦遊戲這件事
給學生的第四十封信:坦率之外的「防人之心」

關於情感經營
給學生們的第四十一封信:我們無法確定愛情的明天是什麼樣子
給學生的第四十二封信:愛情也需要停損
給學生的第四十三封信:我認為的「友直、友諒、友多聞」
給學生的第四十四封信:「團結」是很好的名詞
給學生的第四十五封信:態度可以讓我們遇到貴人
給學生的第四十六封信:友情的經營
給學生的第四十七封信:為什麼要關懷別人?
給學生的第四十八封信:重視自己和尊重別人
給學生的四十九封信:站在對方的立場想

關於學習
給學生的第五十封信:在教室的現場缺席
給學生的第五十一封信:關於「程門立雪」的故事
給學生的第五十二封信:國文課為何「古典」?
給學生的第五十三封信:和你討論「閱讀」這件事
給學生的第五十四封信:為什麼要「書寫」?
給學生的第五十五封信:閱讀是認識世界的一個管道
給學生的第五十六封信:所有的人都覺得「學習」很重要
給學生的第五十七封信:來這個世界觀光
給學生的第五十八封信:迷路的額外風景
給學生的第五十九封信:用負責的態度道歉
給學生的第六十封信:書寫是讓世界認識自己的方式

作者介紹

楊寒

  A. 作者得獎記錄

  1.楊寒,本名劉益州。國立東華大學中國語文系碩士,逢甲大學中國文學系博士,創世紀詩社同仁。

  2.曾經獲優秀青年詩人獎、創世紀五十年詩創作獎、安高詩集整理獎、中縣文學獎等獎項。

  3.著作:曾以筆名楊寒出版詩集《巫師的樂章》(唐山出版社)、《楊寒短詩選》、《與詩對望》(創世紀詩雜誌社出版)、筆名秦君涵出版《巫師的樂章1~5冊》(2004~2005,唐山∕上硯出版)、筆名WizardCH出版《大刀歌》(2006,春天出版)等。

  4.今年度已出版的作品為《我的心事不容許你參與》(釀出版,2012.1)及小說《不存在的西班牙哲學家Abejundio的愛情語錄》(2012.4,寶瓶文化)

  5.現任台中教育大學及靜宜大學兼任助理教授、僑光科技大學兼任講師、創世紀詩社同仁。

  B.以往的名人背書 

  楊寒從就讀東華大學中文碩士班時開始發表詩作,表現了他異於同年代青年詩人的強烈個人特質:一種兼具熱情與冷靜的思辯傾向,以及微帶憂鬱、沉思的內在性思維。透過作品,使他很快就獲得詩壇的肯定,曾獲優秀青年詩人獎與創世紀五十週年詩創作獎等重要獎項。他的詩,出於抒情,又能跳出抒情之外,探問現象之存有、時間之層次,而總綰於詩的形構之中,表現出一個青年詩人對於生命意義的探問及究詰。

  C.折口文字

  本名劉益州。逢甲大學中國文學系博士,台中教育大學及靜宜大學兼任助理教授、僑光科技大學兼任講師、創世紀詩社同仁。曾經獲優秀青年詩人獎、創世紀五十年詩創作獎等獎項。曾出版多部詩集、散文及各類小說,近作包括《我的心事不容許你參與》、《不存在的西班牙哲學家ABEJUNDIO的愛情語錄》等等。

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