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輔導與統整課程設計

輔導與統整課程設計

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出版日期:2010/11/14
出版:麗文文化 / 高雄復文
作者:張進上
語言:繁體中文(台灣)
頁數:448
產品類型:電子書
檔案格式:PDF(適合平板)

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內容簡介

教育部大力推動教改之際,九年一貫課程是主要目標之一,讓我們的下一代能夠學習帶得走的知識與技能。過去的教育方式偏向刻板知識的填充,而缺乏全人教育與統整課程。因此,以學校為本位賦予教師在課程與教材的編撰有更大的空間。有感於輔導活動在新的課程之中,歸屬於綜合活動,而生涯發展亦為輔導之重要範疇,故本書之編撰以輔導活動為取向,便於教師在統整課程設計做為參考。
全書共分兩部分,前半部主要介紹輔導有關之概念及輔導在現今統整課程的定位。後半部則撰寫適於一至六年級實施之以輔導為取向的統整課程設計,撰寫者學有專長,並具輔導碩士之現職國小教師,可說是理論與實務兼備,相信這些不同格的設計內容,可謂國小統整教材的重要參考書籍。

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