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設計漢堡城的廚師機器人

程式冒險王國 1

程式冒險王國 1

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出版日期:2019/08/29
出版:親子天下
作者:柳炅嬋
語言:繁體中文(台灣)
頁數:82
ID:180198
產品類型:電子書
檔案格式:PDF(適合平板)

原價 NT$ 350
現折 NT$ 61
世界圖書月75折

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內容簡介

『學習程式設計』≠『當個電腦工程師』
銜接國小資訊科技領域課程,學習程式設計核心概念『運算思維』
懂得分析歸納資料、找出問題規律、抽象化能力、設計解決方法
才是面對未來不分科系、專業領域的核心能力

  由身兼母親、國小電腦老師的作者撰寫設計


  融入運算思維的超有趣冒險故事以及家長必讀的指導內容


  絕對是家庭必備、適合親子共讀的程式學習書



  ★3個闖關故事 ★3大學習主題,完整涵蓋『資訊科技素養』
  原本在家過生日的小敏和小莉,突然跑入程式王國,還遇到一位勇敢的小騎士貝福。為了拯救國王和公主、對抗邪惡的蠕蟲病毒兄弟,他們鼓起勇氣和小騎士一起前往漢堡城、兒童樂園和古代遺跡村,運用智慧完成關鍵任務、修復王國,以及最重要的??回到溫暖的家!



  ◎書籍內容介紹
  程式冒險王國1:設計漢堡城的廚師機器人
  原本在家過生日的小敏和小莉,突然跑入程式王國,還遇到一位勇敢的小騎士貝福,為了拯救國王和公主,他們必須和小騎士一起前往漢堡城,完成任務並拿到過關彈珠。請和他們一起闖關,學習資料拆解與分類,找出問題與規律,同時也提升解決問題的能力。


  ?運算思維的關鍵任務;資料拆解與分類、找出問題與規律



  程式冒險王國2:啟動兒童樂園的超級電腦
  順利啟動廚師機器人的小敏、小莉和小騎士貝福,抵達了下一個任務地點「兒童樂園」。不過......所有的遊樂設施竟然都無法運轉,更糟糕的是,連蠕蟲病毒兄弟也來搗亂!請和他們一起闖關,學習歸納抽象化資料、設計演算法,提升解決問題的能力。


  ?運算思維的關鍵任務;歸納線索與抽象化、設計演算法



  程式冒險王國3:找回古代女神的密碼寶石
  原本鑲嵌在古代女神像的密碼寶石竟然神祕消失了,小敏、小莉和小騎士貝福得從一大群住在古代遺跡的原住民中,找出真正的犯人,可是面對不會說話的嫌疑犯以及躲在暗處的壞蛋,該怎麼做才能順利完成任務呢?請和他們一起闖關,學習電腦語言、訓練邏輯,提升解決問題的能力。


  ?運算思維的關鍵任務:認識電腦的語言,邏輯訓練



  ◎本書關鍵字:資訊科技、程式設計、運算思維、電腦


  ◎有注音,適合7歲以上閱讀


  ◎教育議題分類:生涯發展、海洋、環境、資訊


  ◎學習領域分類:數學、藝術與人文、生活科技



書籍特色

  ◆由身兼家長、電腦老師的作者撰寫,巧妙兼具親子共讀與專業性。


  ◆套書一共三本,完整涵蓋程式設計中的核心概念:運算思維。


  ◆書籍分成三大部分:


  (1)趣味和緊張的冒險故事:精心埋藏了許多電腦與程式知識。


  (2)運算思維的關鍵任務:透過問題引導孩子重新思考故事內容,帶出程式學習基礎。


  (3)家長導讀與解說:為不熟悉程式、不知從何引導的家長,解說學習歷程與經驗分享,創造親子共讀體驗。



各界好評

  資訊教育與教養專家專業推薦


  吳郁芬(ACTC亞洲兒童程式教育協會祕書長)


  邱文盛(花蓮教育網路中心輔導員)


  徐?博(「程式老爹」創辦人)


  謝宗翔(謝KK/新竹市建華國中資訊教師、新竹市科技領域輔導團、「偷插電的資訊科學」、「什麼啦!這也是資訊科學」作者)


  徐瑜亭(職能治療師/習惜親子教育中心創辦人)


  魏瑋志(澤爸/親職教育講師)


  藍莓媽咪(全臺第一個日文繪本讀書會創辦人)

作者介紹

作者簡介

柳炅嬋

  電腦教育學碩士,曾經是研發人員,現為養育兩個小孩的媽媽和學校電腦老師。身為老師透過長時間陪伴在孩子,教導程式設計的經驗,希望學習電腦和程式設計不要成為孩子的另一個壓力,而撰寫了這套書。



繪者簡介

金美善

  繼續走在小時候夢想的畫家之路。為了畫出小朋友天真無邪的心,每次都費盡心思作畫。繪圖的作品有:《叮咚叮咚》、《花花綠綠的顏色》、《寶寶搖籃曲》等(以上均暫譯)。



譯者簡介

葛增娜

  政大教育系畢業,資深韓文譯者。



  翻譯作品以電影和書籍為主。電影有《與神同行》、《與神同行:最終審判》、《雞不可失》、《寄生上流》等。譯作有《我的小狗咕嚕嚕》、《我的第一套安全知識繪本1-4套書》、《吃東西要小心系列》等。



審定者簡介

桃園市楊心國小老師 鄭之婷
臺北市興雅國小老師 賴國安

  夫妻同為國小教師,喜歡兒童程式教育及創客教育。



  自2012年接觸MIT Scratch開始,便將自己的小孩當成兒童程式教育的實驗對象,汲取教學經驗後,全力在國小一般資訊課堂上推廣兒童程式教育,並常帶領學生參加各項資訊及創客(Maker)競賽,亦為網路程式教育及開放硬體推廣教師社群-S4A成員。

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