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圖解式英文句型+作文:Basic(附便利貼光碟)

圖解式英文句型+作文:Basic(附便利貼光碟)

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出版日期:2017/05/02
出版:景芸文化 / 倍斯特出版
作者:孟瑞秋
語言:繁體中文(台灣)
頁數:288
產品類型:電子書
檔案格式:PDF(適合平板)

原價 NT$ 379
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內容簡介


用圖解 輕鬆學寫作!
附便利貼光碟,
立即完成需要呈現的書寫內容!

  快速擴建【作文句型】資料庫、提升【英文寫作能力】的2大學習關鍵!

  關鍵1【圖像學習】
  以圖像區分主詞(S)、動詞(V)、受詞(O)等位置,搭配相關例句、延伸句型,透析英文句子的組成元素,加深對句型文法的印象。

  ◎ 用圖像理解句子構造+搭配例句(中英對照):
  1.【句子構造】
  ‧如:主詞(S)+不及物動詞(Vi)/ 主詞(S)+及物動詞(Vt)+受詞(O)

  2.【句型又該怎麼延伸應用】
  ‧這麼用:
  Willow trees around the pond (S) provide (Vt) shade and breeze (O).
  環繞池塘四周的楊柳樹提供樹蔭和涼風。

  關鍵2【熟悉寫作架構】
  包含36種階層圖,透過Part 2 圖解應用篇的階層圖認識作文「起」、「承」、「轉」、「合」各段落的主旨句,應用在「自傳」、「報告講稿」、「短文」和「商用書信」四大常見作文主題中,立即找到要寫的重點內容,提升學習效率!!

  ◎從階層圖看明白英文作文的架構(中英對照):
  1.【作文主題、各段落這麼寫】
  ‧『主題』:應徵職業(Applying Job)
  A Tour Guide 導遊

  ‧『起』:家庭背景與影響 (Family Background and Influences)Born into a family of four members, I often get close to nature with my family. 家中有四名成員,我常與家人接近大自然。

  ‧『承』:教育與工作經驗(Education and Working Experiences)Before finishing all the major courses, I used to coach summer camps as part-time jobs. 我在修完所有主修課程前,過去常常兼差指導夏令營。

  ‧『轉』:興趣與技能(Interests and Skills)
  I love traveling and making friends, and I’m a licensed tour guide mastering several foreign languages. 我熱愛旅遊及交友,並且是精通數國外語、領有執照的導遊。

  ‧『合』:態度與期許(Attitudes and Expectations)
  Being optimistic and responsible, I hope to fulfill my dreams of traveling and helping tourists enjoy their trips. 樂觀負責的我希望能實現旅遊及幫助觀光客享受旅程的夢想。

  2.【圖解重點說明,了解各段落的重點脈絡】
  ‧重點說明搶先看:
  ‧『起』:「Born into a family of four members, I often get close to nature with my family.」 說明應徵者的家庭背景對他日後喜愛旅遊產生重大影響。

  ‧『承』:「Before finishing all the major courses, I used to coach summer camps as part-time jobs.」 此部份強調應徵者大學教育與打工經驗兼具。

  3.【輕鬆便利貼光碟,依照指示,複製、貼上,仿造風格,寫出具個人化,兼具正確性的作文】
  ‧英文自傳 便利貼光碟 1-1 Tips:實線和虛線是可以替換的地方,虛線同時也是單元重要句型,套色處結合Part 1句型文法的應用,整合式學習拓展作能力!

  ‧內容搶先看:
  I am Henry Li, aged twenty-five. Born into a family of four members, I often get close to nature with my family. As nature-lovers, my parents often took my brother and me to go on short trips in the countryside when we were little. So, I have become fond of traveling around whenever possible.

  ‧中譯:
  我是李亨利,二十五歲。家中有四名成員,我常與家人接近大自然。身為大自然的愛好者,我的父母在我們年幼時,時常帶著我和我的哥哥到鄉間去做短程旅遊。於是,我變得喜歡一有機會就到處旅遊。

章節目錄

Part 1 句型篇
Chapter 1生活事件描述
1-1 大自然- 搭配文法:五大基本句型
1-2 鄉間生活 - 搭配文法:動詞時態
1-3 街景- 搭配文法:主動與被動語態
1-4 電視的優缺點 - 搭配文法:助動詞句型
1-5 電視節目 - 搭配文法:不定詞句型
1-6 新聞 - 搭配文法:動名詞句型

Chapter 2人事物描述
2-1 名人- 搭配文法:虛詞 it 及 there 句型
2-2 發明家 - 搭配文法:祈使句句型
2-3 新聞人物 - 搭配文法:名詞子句句型
2-4 影響人物 1 - 搭配文法:假設語氣句型
2-5 影響人物 2 - 搭配文法:轉承副詞句型
2-6 家人 - 搭配文法:連接詞句型
2-7 生活、時事、發明人物與家人句型小練習

Chapter 3 故事、情緒描述
3-1 喜、怒故事 1- 搭配文法:現在分詞與過去分詞
3-2 喜、怒故事 2 - 搭配文法:分詞構句句型
3-3 喜、怒故事 3 - 搭配文法:關係子句句型
3-4 哀、樂故事 1 - 搭配文法:連接詞句型
3-5 哀、樂故事 2 -搭配文法:倒裝句句型
3-6 哀、樂故事 3- 搭配文法:對等與平行結構句型
3-7 情緒與描述句型小練習

Chapter 4 信件
4-1 英文信件1-求職信用語- 搭配文法:原因與讓步句型
4-2 英文信件2-詢問信用語- 搭配文法:目的與結果句型
4-3 英文信件3-請求信用語- 搭配文法:時間與條件句型
4-4 英文信件4-抱怨信用語- 搭配文法:強調與焦點句型
4-5 英文信件4-回覆信用語- 搭配文法:比較與對比句型
4-6 英文信件6-感謝信用語- 搭配文法:特殊動詞句型
4-7 英文信件用語句型小練習

Part 2 圖解應用篇
Chapter 1英文自傳結合生活描述句型應用
1-1 應徵「導遊」英文自傳結合「大自然生活描述」句型應用 - 搭配文法:五大基本句型
1-2 應徵「景觀設計師」英文自傳結合「鄉間生活描述」句型應用 - 搭配文法: 動詞時態
1-3 應徵「攝影師」英文自傳結合「街景描寫」句型應用 - 搭配文法:主動與被動語態
1-4 應徵「電視廣告撰稿員」英文自傳結合「電視優缺點描述」句型應用- 搭配文法: 助動詞句型
1-5 應徵「電視影片翻譯員」英文自傳結合「電視節目」句型應用
- 搭配文法: 不定詞句型
1-6 應徵「新聞記者」英文自傳結合「新聞描述」句型應用
- 搭配文法: 動名詞句型
1-7 應徵「空服員」英文自傳結合「綜合」句型應用 - 搭配文法:綜合應用句型
1-8 應徵「秘書」英文自傳結合「綜合」句型應用 - 搭配文法:綜合應用句型
1-9 應徵「電腦動畫師」英文自傳結合「綜合」句型應用- 搭配文法句型:綜合應用句型
1-10 英文自傳結合生活描述句型應用小練習

Chapter 2英文報告結合人事物描述句型應用
2-1 英文報告「與眾不同的好萊塢新興女星:珍妮佛‧羅倫斯」結合「人事物描述」句型應用 - 搭配文法:虛詞it及there句型
2-2 英文報告「賴瑞‧佩奇,謝爾蓋‧布林與他們傑出的發明:谷歌」結合「人事物描述」句型應用 - 搭配文法:祈使句句型
2-3 英文報告「首位非裔美籍總統:巴拉克‧歐巴馬的成就」結合「人事物描述」句型應用 - 搭配文法:名詞子句句型
2-4 英文報告「日本動畫大師:宮崎駿」結合「人事物描述」句型應用 - 搭配文法:假設語氣句型
2-5 英文報告「林書豪:帶來林來瘋的哈佛小子」結合「人事物描述」句型應用 - 搭配文法:轉承副詞句型
2-6 英文報告「我最欽佩的人:我的母親」結合「人事物描述」句型應用 - 搭配文法:連接詞句型
2-7 英文報告「歐普拉‧溫芙蕾和她的脫口秀」結合「人事物描述句型應用 - 搭配文法: 綜合應用句型
2-8 英文報告「臉書背後的推手:馬克‧祖克伯」結合「人事物描述」句型應用 - 搭配文法句型:綜合應用句型
2-9 英文報告「班尼迪克‧康柏拜區扮演福爾摩斯的風采」結合「人事物描述」 句型應用 - 搭配文法句型:綜合應用句型
2-10 英文報告與人事物描述小練習

Chapter 3英文作文結合故事與情緒描述句型應用
3-1 英文作文「養寵物的經驗」結合「故事與情緒描述」句型應用- 搭配文法:現在分詞與過去分詞句型
3-2 英文作文「面對同儕壓力」結合「故事與情緒描述」句型應用- 搭配文法:分詞構句句型
3-3 英文作文「『精靈寶可夢』,好玩或不好玩?」結合「故事與情緒描述」句型應用 - 搭配文法:分詞構句句型
3-4 英文作文「一次難忘的旅遊」結合「故事與情緒描述」句型應用 - 搭配文法:比較級與最高級句型
3-5 英文作文「幫助他人」結合「故事與情緒描述」句型應用- 搭配文法:倒裝句句型
3-6 英文作文「誰找到歸誰嗎?」結合「故事與情緒描述」句型應用 - 搭配文 法:對等與平行結構句型
3-7 英文作文「我最喜愛的節日」結合「故事與情緒描述」句型應用 - 搭配文 法:綜合應用句型
3-8 英文作文「網際網路」結合「故事與情緒描述」句型應用 - 搭配文法:綜合應用句型
3-9 英文作文「全球暖化」結合「故事與情緒描述」句型應用 - 搭配文法:綜合應用句型
3-10 英文作文結合故事與情緒描述句型應用小練習

Chapter 4英文信件結合英文書信用語句型應用
4-1 英文信件「求職信」結合「英文書信用語」句型應用 - 搭配文法:原因與讓步句型
4-2 英文信件「詢問信」結合「英文書信用語」句型應用- 搭配文法:目的與結果句型
4-3 英文信件「請求信」結合「英文書信用語」句型應用- 搭配文法:時間與條件句型
4-4 英文信件「抱怨信」結合「英文書信用語」句型應用- 搭配文法:強調與焦點句型
4-5 英文信件「回覆信」結合「英文書信用語」句型應用- 搭配文法:比較與對比句型
4-6 英文信件「感謝信」結合「英文書信用語」句型應用- 搭配文法:特殊動詞句型
4-7 英文信件「恭賀信」結合「英文書信用語」句型應用- 搭配文法:綜合應用句型
4-8 英文信件「邀請信」結合「英文書信用語」句型應 - 搭配文法:綜合應用句型
4-9 英文信件「寫給外國筆友的信」結合「英文書信用語」句型應用- 搭配文法:綜合應用句型
4-10 英文信件結合英文書信用語句型應用小練習

作者介紹

孟瑞秋

  畢業於師大英語系,師大英語研究所四十學分班結業。興趣為音樂及閱讀。任教高中多年,喜愛英文教學,及研究英文教學理論和方法。熱愛與英文學習相關的工作,從新的工作體驗過程中修正及精進自我。

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