人本教育札記12月號/2020 第378期

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人本教育文教基金會

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簡介

無聲引起的聲音
◎ 編輯部

其實,本期特別企劃名稱原來是「無聲的聲音」。
眼前,提到「無聲」,指的自然是那部頗受好評的電影。
做為台灣少見的議題電影,《無聲》為它關注的那個議題,發出了什麼聲音呢?有沒有切中它關注的初衷呢?人本基金會既然首先揭露南聰案,又持續逼迫體制正視這個議題,自然希望「無聲的聲音」有助議題的推進,終止未來可能的悲劇。
隨著時間推移、票房增高、劇組人員屢次受訪,對於《無聲》想說的話、想達成的效果,越來越多人有了意見,甚至是評判、疑問;這麼一來,只談無聲的聲音,好像就不夠了。
做為人本主義的思考者,我們應該回應該片引發的各種心思──
.該片宣傳詞「一起玩」,為什麼引起反感?
.該片的包場、放映會場次,可能是近年國片之最。這些主辦單位想藉此傳達什麼訊息?只是想花大錢支持該片嗎?
.各界評論,不只數量多,樣態也多。正向負向持平的都有,甚至還有意在言外的,可以怎麼解讀?
.許多人好奇,源自相同真實事件的《沉默》一書,與該片有什麼異同?情節、取材、思考方向…無論同或不同,只是巧合嗎?
.人們最好奇的,莫過於劇情與「實情」有怎樣的差異?劇情對實情當然有摘錄、改編,其中透露出什麼玄機?
於是我們將企劃名稱定為「無聲引起的聲音」,不只討論該片內容,更要分析上述該片引起的各種反響。
該片團隊不只一次公開表示,《無聲》無意要批判或指責什麼,好像是說對於發生的那些事他們並無意見;難免讓人感覺,即使電影說話很大聲,該片卻希望保持某種無聲的樣子。做為台灣少見的議題電影,卻想要對其議題無聲,是什麼意思?
.所以,最後,我們回應一個疑問:《無聲》為何無聲?
本期,就是無聲引起的、我們的聲音。邀您一起來聽。

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資訊
出版日期
語言
中文繁體(台灣)
產品類型
電子書
檔案格
pdf
頁數
124
ID
212523
目錄

【人本論壇】
2 新的西風東漸 史英
【特別企畫】
8 無聲引起的聲音 編輯部
10 誰要一起玩? 江思妤
14 那些放映會上的聲音 王士誠
20 當《無聲》眾聲迴響,留下的究竟是勇敢或迴避? 李昀修
25 沉默和無聲(上) 張萍論述、史英撰寫
30 虛擬vs.實境──那些《無聲》不說的事 王士誠
35 無聲效應 編輯部
【森小故事】
42 畢業公演 導演側記 林靖強
【全集中 Làu台語】
48 壹之型:教什麼台語,懂不懂啊你! 石牧民
【「問事書店」腦闆的不解憂書單】
54 青少年心,不是海底心也不是玻璃心! 陳培瑜
【續.2020聚賢會工作報告】
62 聚賢會後,我們還是想向您報告⋯ 編輯部
63 以生命控訴 林郁璇
66 朝向改革的札記 編輯部
【人本紀事】
70 執行長的話 馮喬蘭
72 數學想想支點故事:信念,足以撐起支點──
側記支點園丁賴青貞 採訪紀錄/黃智慧
74 找回當媽媽的力量──人本父母成長學苑學員回饋 Joy
75 人本人:三重青少年基地的思慧 李思慧
【萬千視野,照見兒童性侵】
78 痛苦的重量:理解兒童性侵受害者的揭露 徐思寧、陳潔晧
【民主的滋味】
86 文青飯桌上的台灣夢 汪雪憬、陳燕琪
【華麗島秘話】
98 燒烏龜祈晴 NL
【人本頻道】
109 人本之友捐款單
110 人本出版品訂購單
111 活動看板
115 捐款名單
119 讀者回函
120 版權頁

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