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玩心繪本-小老鼠種大西瓜

出版日期:2010/07/24
出版:漢湘幼福出版社 / 西北國際
作者:陳和凱
語言:繁體中文(台灣)
檔案格式: PDF(適合平板)
頁數:30
ID:716

月費吃到飽

每月91元起
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※站內所有提供的內容皆為電子書版本。

內容簡介

  曾聽人說,教育孩子的方法:「給他一條魚不如給他釣竿。」

  我卻以為更重要的是學會自己做釣竿,甚至是判斷什麼時候該用釣竿什麼時候該用漁網;也就是面對問題、解決問題的能力。

  關於我克服問題的方式,這一切都靠想像力來整合自己和別人的經驗。

  小時候家境不好,父母都沒讀過書;父親是大學裡的木工,工作之餘也幫人修理門窗傢俱,母親幫人帶小孩、洗衣服和打掃房子,所以我們幾個孩子很難有機會問爸媽:「這怎麼辦?那要怎麼做?」若是發問,他們總是回答:「自己看著辦吧。」

  就因為如此,我跟父親工作時,「看」會使用隨手可得的工具,然後自己將幾輛壞腳踏車拼湊成一輛可騎的腳踏車;跟著母親忙碌家務的時候,「看」會帶孩子的所有技術。

  現在我的兩個孩子自己帶,陪伴他們成長的同時,也常常看見小時候的我,那好奇的眼光,探索世界的手。或許,書中的主角小老鼠就是小時候的自己吧﹗喜歡動腦想、動手做,然後享受完成目標、解決問題的成就感。

  如今回憶起來,以前我的父母因為忙於生活而被動地對孩子「放手」,或許也讓我擁有更寬闊的學習發展空間。我想……現在我也該學著適時的對孩子「放手」。

本書特色

  學習克服問題的方式,應該從小開始培養,讓我們一起幫助孩子自己動腦、動手完成目標,為將來進入社會做準備:

  想像力與啟示性的題材,是幫助孩子學習的最佳方式。

  在跨越幼兒時期後,針對孩子的閱讀,應以圖文搭配作為邏輯上的結合運用。

  在繪本中增添「學習單」,讓孩子閱讀完故事後,作為再次思考整合的練習。

  故事後附有「陪孩子看故事」,導引父母了解故事大意,作為孩子閱讀時的協助教育。

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