2015夏季「中醫基礎(六經辨證)與傷寒導讀研習班」

『理解中醫』教學實錄:六經辨證卷

『理解中醫』教學實錄:六經辨證卷

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上市日期:2017/06/12
出版:理解中醫

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內容簡介

一直以來將“中醫思維”作為生活的指導原則,希望能夠對世界做出一些正面的影響,並透過中醫為全人類帶來幸福的生活。2005年開始撰寫部落格分享中醫,並透過面對面,手把手的教學,將心中的感動往外分享。

中醫的上工,追求的是“治未病”的理想境界,而不只是疾病的善後。“健康”是一直痊癒的過程,世間萬物注定敗壞,成、住、壞、空是不變的鐵律,生命的本質就是“變”,因為“變”所以能“痊癒”,所以才能趨近“健康”,但如何“健康”的知識,卻非天生本能,學校教育也沒教,當你用錯誤的知識,或想當然爾的態度去生活,生理、心理、心靈就會生病。想要擁有幸福的生活,健康是最基本要件,但是想要健康必須要有“準備”,準備是不能分享的,你不能替別人做功課,我們唯一能做的就是儘可能提供別人好好準備的動機與教材。

有學員反應身邊有人對中醫真的沒有很大學習的興趣,其實這樣的人還真不少,只是希望有個醫師可以依靠就好。
我是認為:其實利用中醫的觀念來保健,如同生活的基本技能,就像煮菜烹飪,我想很多媽媽應該也沒有很大學習的興趣,但是因為是生活所需,每個人就會一些基本的烹飪技巧。去看醫生就像去外面吃館子,在家保健則是日常的基本技能。當然有人可以每天都外食,結果身體通常會出問題。

中醫其實非常生活化,廚房就是調劑室,如果能代代相傳,由媽媽自己教育孩子基本醫理與用藥常識,就像家常菜的傳承一般。有人認為學中醫不該亂試藥或亂針、亂灸,的確不該“亂”,但是在掌握風險的前提下,勇於嘗試,這不就是學習的基本態度嗎?所以在課堂上,我非常鼓勵學員去嘗試,但會為大家畫下一個安全的範圍,任何風險與禁忌都會先告知並避免,讓大家能在安全無虞的前提下,放膽學習。

故所有的教學都以實用為前提,理論是為了幫助理解與應用,不會有太多的空泛言論,中醫來自生活中的經驗與智慧,其生命力也必須靠普及於日常生活之中,以及講求實用性才能顯現,如果淪為空談就失去其根本了。上完一堂課,回家就能用,中醫真的不難,只是陌生而已!

這是一個大宏願:『希望能透過中醫替大家帶來幸福』,希望大家能在生活的態度上與處理疾病時能有更多的選項,找回醫療自主權。將口述課程整理成文字,一定會有很大的落差,但目的是希望更多人不受時空的限制,能接觸中醫,分享我所感受到的幸福。我們保留了課堂上與學員之間的對話,也許不完整,但希望讀者能從這本書裡感受到學員們在交流時的勤奮認真,以及歡樂氣氛,感受到師生間即席而發的精神。上課難免有所口誤或一些與現實不合的臆想,當初在整理時我們就有討論是否更正,討論結果,既然是“課程實錄”,就儘量如實地記載,並以加註的方式更正與補充,所以有任何錯誤歡迎來函指正,讓我們有修正的機會。

我教中醫。
我教的不只是中醫,而是一種生活態度,一種追求適切的生命狀態,圓滿自我的理想追尋。

序於丁酉年立夏

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